Historik/historička
Historikové zkoumají, analyzují, interpretují a prezentují minulost lidských společností. Analyzují dokumenty, zdroje a stopy z minulosti s cílem porozumět dávným společnostem.
Popis z evropské databáze povolání ESCO. Skupina povolání: Specialisté v oblasti právní, sociální, kulturní a v příbuzných oborech.
AI tuhle práci mění středně
- skoro nemění
- málo
- středně
- hodně
Odhad Mezinárodní organizace práce (ILO, 2025) podle toho, jakou část úkolů v tomhle druhu práce zvládne generativní AI. Neznamená to, že povolání zmizí. Většinou se mění, co v něm lidé dělají.
Štítky povolání
Výzkum
ESCO ho řadí mezi výzkumná povolání.
Zdroj: ESCO v1.2.1. Štítek dáváme od pětiny dovedností.
Specialisté v oblasti právní, sociální, kulturní a v příbuzných oborech
Do téhle skupiny povolání patří i tahle práce. Čísla platí pro celou skupinu v Česku.
Do roku 2035 míst spíš přibude
Tolik lidí v Česku v téhle skupině povolání pracuje.
Místa k obsazení do roku 2035
asi 40 tisíc
Z toho asi 35 tisíc za lidi, kteří odejdou, třeba do důchodu, a méně než 10 tisíc na nová místa.
Vzdělání lidí v práci
V roce 2035 tu bude mít nejvíc lidí vysokou nebo vyšší odbornou školu.
- vysoká nebo vyšší odborná škola asi 130 tisíc
- střední odborná škola nebo učiliště méně než 10 tisíc
- gymnázium méně než 10 tisíc
- základní škola méně než 10 tisíc
Co ze školy se tu hodí
Jen karty, které už máme. Spojení vychází z dovedností, které ESCO u povolání uvádí jako nezbytné. Popisy napsala AI.
- Pokus na ověření vlastnosti látky
- Otázka a návrh pokusu
- Co ovlivňuje život organismů
- Plán pokusu: otázka, domněnka a co měníš
- Pomůcky a péče o živé organismy při pokusu
- Protokol o pokusu, náčrty a fotky
- Vyhodnocení pokusu: data a závěr
- Prezentace pokusu před třídou
- Co pokus znamená pro péči o zdraví, rostliny a zvířata
- Dějinné epochy a jejich mezníky
- Kulturní projevy a jejich epochy
- Prozkoumání kulturních projevů z různých zdrojů
- Rozdíly mezi epochami podle ukazatelů
- Srovnávací tabulka, T-graf a Vennův diagram
- Proč se vývoj lišil v různých částech světa
- Druhy historických pramenů
- Hledání tvrzení v pramenu
- Povaha a forma pramenu
- Propaganda a dezinformace v historii
- Porovnání zdrojů a různé výklady událostí
- Kvalitní historický text a jeho důkazy
- Informace ze zdroje a výklad autora
- Minulost ve filmu, knize, komiksu a na sítích
- Porovnání dvou zobrazení jedné události
- Ověřování historického hoaxu
- Historie a odpovědi umělé inteligence
- Obrázky a texty o minulosti od umělé inteligence
- Sídlo a krajina v dějinné etapě
- Hledání informací v mapách z různých období
- Porovnání map stejného místa z různých dob
- Mapa jako historický pramen
- Popis mapy a doložení závěrů dalšími zdroji
- Změny na mapách a historické události
- Státní svátky a významné dny v kalendáři
- Proč slavíme státní svátky
- Ulice a budovy pojmenované po událostech a osobnostech
- Zjišťování faktů o významných dnech a výročích
- Vlastní kalendář významných dnů
- Význam svátků a moje zkušenost s nimi
- Jak svátky a výročí utvářejí identitu
- Politické zneužívání svátků v minulosti
- Židovství, křesťanství a islám
- Křesťanské svátky a jejich původ
- Náboženství a jednání lidí v dějinách
- Náboženské konflikty z pohledu více stran
- Příklady náboženské tolerance
- Co je industrializace
- Život před vynálezem a po něm
- Práce se dvěma zdroji o minulosti
- Kdo vynález prosazoval a kdo ho odmítal
- Industrializace v regionu školy
- Kladné a záporné stránky nových technologií
- Různý dopad vynálezu na společenské vrstvy
- Způsoby hospodaření v dějinných epochách
- Cech, kapitalismus, socialismus a sociální stát
- Vývoj platidel od mincí po elektronické peníze
- Příčiny a důsledky hospodářských změn a krizí
- Jak hospodaření proměňovalo krajinu
- Etické souvislosti hospodaření a obchodu
- Příklady konfliktů a spolupráce
- Příčiny konfliktů a spolupráce
- Skutečné a zástupné důvody konfliktů
- Důsledky konfliktů a spolupráce
- Ukončení konfliktu a smír
- Chování skupin v konfliktu
- Pronásledování a pomoc pronásledovaným
- Role žen a mužů v různých epochách
- Zdroje o ženách a mužích v minulosti
- Příklad člověka, který normy dodržel nebo porušil
- Ukazatele pro srovnání dob
- Stejný postup pro další dobu
- Role mužů a žen dříve a dnes
- Dopad voleb na lidi a společnost
- Volební kampaně a rozhodování voličů
- Jak se občan zapojuje do veřejného dění
- Co dělají politici a úředníci pro lidi v okolí
- Historický pramen
- Návštěva památky, muzea nebo knihovny
- Různé pohledy na jednu událost
- Práce s více prameny
- Příběh pamětníka
- Moje vlastnosti a silné stránky
- Vlastnosti postav v příběhu
- Co mi ve škole jde a co ne
- Co mě baví a co tím rozvíjím
- Můj pokrok a co mi pomohlo
- Co chci dokázat a co k tomu potřebuji
- Silné stránky v náročných situacích
- Úprava vlastního chování
- Jak se mi dobře učí
- Priority a cíle osobního rozvoje
- Plán kroků k cíli
- Sledování plánu a pokroku
- Vyhodnocení plánu a změny postupu
- Povolání kolem nás a co dělají
- Co se mi na povolání líbí a k čemu je dobré
- Hra na různá povolání
- Přehled mých zájmů
- Plán kroků k rozvoji zájmu
- Samostatné kroky a pomoc okolí
- Příležitosti k rozvoji zájmů v okolí
- Portfolio mých úspěchů
- Postup práce s mapovými daty
- Co se z modelu dozvíš a co ne
- Pokyny v angličtině ve třídě
- Porozumění krátkým promluvám
- Čtení známých slov a krátkých vět
- Porozumění krátkému textu: rozhovor, popis, příběh
- Odhad významu neznámého slova podle kontextu
- Ověření porozumění: informace, otázky, pravda či nepravda
- Konkrétní informace v pomalém poslechu
- Hlavní myšlenka mluveného projevu
- Rozlišení mluvčích v konverzaci
- Odpovědi na poslechové úlohy
- Ukázání porozumění slyšenému
- Pozdravy a krátké odpovědi v angličtině
- Osobní údaje o sobě v angličtině
- Jednoduché věty o sobě a o jiných lidech
- Rozhovor s otázkami a odpověďmi
- Anglické otázky na osobní údaje
- Krátký anglický rozhovor o známém tématu
- Anglický názor s krátkým vysvětlením
- Vzkaz a přání v angličtině
- Pozvánka v angličtině
- Krátký dopis a pohlednice v angličtině
- Psaní písmen a číslic rukou
- Spojování vět do souvětí
- Vypravování, popis a zpráva podle osnovy
- Pozvánka, blahopřání, oznámení a dopis
- Vyplnění dotazníku a formuláře
- Čtení přiměřeně dlouhého textu
- Porozumění slovům a větám
- Hledání informace v textu
- Propojení informací ze dvou textů
- Klíčová slova do vyhledávače
- Dojmy ze čtení a poslechu
- Doložení svého dojmu citací z textu
- Souvislost textu s mým životem
- Formální e-mail a dopis
- Odpovědi na jednoduché otázky
- Pokyny a pantomima
- Přiřazení slova k obrázku
- Porozumění krátkým větám o běžných situacích
- Hlavní myšlenka krátkého textu
- Hledání informace v krátkém textu
- Pravda nebo nepravda podle textu
- Odpovědi na otázky k přečtenému textu
- Hledání informace v cizojazyčném materiálu
- Porozumění informacím v materiálu a odpovědi na otázky
- Porovnání informací z různých materiálů
- Ústní shrnutí důležitých bodů materiálu
- Krátký text nebo prezentace z materiálů
- Představení se a pozdravy v dalším jazyce
- Krátké věty o sobě
- Popis sebe a svých blízkých
- Popis svého dne a oblíbené činnosti
- Ústní popis obrázku nebo známé situace
- Doplnění slov a frází do vět
- Vzkaz, seznam a krátké sdělení
- Krátký text na osvojené téma
- Otázky a pokyny v cizím jazyce s intonací
- Odpovědi na jednoduché otázky podle vzoru
- Tvoření jednoduchých otázek
- Krátký rozhovor o zálibách, škole a rodině
- Formulář s osobními údaji
- Doplnění vhodných slov do textu
- Krátký text o sobě
- Odpověď na pozvánku nebo zprávu
- Předání informace z nápisu nebo letáku do jiného jazyka
- Předání informace z rozhovoru mezi dvěma jazyky
- Pokyny přeložené do jiného jazyka
- Hledání podle jedné podmínky