Pronásledování a pomoc pronásledovaným
Oficiální znění v RVP
Oficiální znění v RVP, do konce 9. třídyprohlednout.rvp.cz
- „Popíše povahu, příčiny a důsledky pronásledování různých skupin obyvatel včetně příkladů pomoci pronásledovaným.“ Splněno
- „Rozeznává různé způsoby chování v době konfliktu, včetně příkladů aktivní pomoci a solidarity s pronásledovanými a aktivními odpůrci bezpráví (příběhy Romů, Židů, jejich podporovatelů či zachránců v době nacistické genocidy apod.).“ Na cestě
Zjednodušeno z oficiálního znění podle pravidelZkráceníBěžná slovaSloučení
Čísla
0,1 %
pracujících v Česku má povolání, kde to podle ESCO patří k nezbytným dovednostem. Méně než 10 tisíc lidí v 7 povoláních.
Kde ti lidé pracují
Jak jejich práci mění AI
- mění hodně 10 %
- středně 31 %
- málo 27 %
- skoro nemění 32 %
Míst v těchto povoláních do roku 2035 zůstane zhruba stejně. Náš orientační odhad z prognózy Cedefop pro celé skupiny povolání.
0dalších cílů RVP na tom staví
2vazeb na klíčové kompetence a gramotnosti
Kdo to využívá
- AI ji mění máloPřednášející v oboru historieVyužívá občasPři přípravě přednášek se řeší, jak se pronásledování dá popsat a doložit. Tohle konkrétní téma se objeví jen občas, podle zaměření výuky.
- AI ji mění středněHistorik/historičkaVyužívá občasZkoumá dokumenty, svědectví a stopy minulosti, třeba o genocidě. Konkrétně pronásledování a pomoc se řeší jen občas, jen podle toho, čemu se kdo věnuje.
- AI ji mění hodněDramaturg/dramaturgyněVyužívá občasPři čtení her se sbírají dokumenty o době a prostředí. Když hra vypráví o válce nebo pronásledování, takové znalosti pomůžou, ale jinak se hodí jen občas.
Popisy napsala AI podle databáze ESCO. Jak moc povolání dovednost využívá, odhadl AI model Jev. Všech 7 povolání
Nástroje
- AI chatbotPomůže tiVysvětlí, proč byly některé skupiny pronásledovány, a odpoví na dotazy.
- Internet a další zdrojePomůže tiArchivy, muzea a encyklopedie popisují pronásledování i záchranu.
- AplikaceNepomůžeNa dějiny a jejich příčiny žádná aplikace nestačí.
- Klasický nástrojNepomůžeDějiny se nedají změřit ani spočítat pomůckou.
Jak se to učit s AI
Otázky k příběhu zachránce
Najdi příběh člověka, který pomáhal pronásledovaným, a nech chatbota položit ti k němu otázky. Odpovídej vlastními slovy a nech si říct, co ve tvé odpovědi chybí.
Časová osa pronásledování
Zeptej se chatbota, jak se během nacistické okupace postupně zhoršovalo postavení Židů nebo Romů. Seřaď si ty kroky na časovou osu a data si ověř na webu muzea nebo v encyklopedii.
Vylučování ze skupiny dnes
Požádej chatbota o popis dnešní situace, kdy je někdo vylučován ze skupiny, a porovnej ji s prvními kroky pronásledování v dějinách. Kde vidíš podobnost a kde je hranice, rozhodni ty.
Proč se to učíš
Pronásledování skupiny lidí obvykle začíná ponižováním, zákazy a vylučováním a násilí přichází později. Na příkladech z dějin, třeba z doby nacistické genocidy Romů a Židů, se učíš poznat, jak to probíhá, proč se to děje a jaké to má důsledky. Stejně důležité jsou příběhy lidí, kteří pronásledované ukryli nebo jim pomohli utéct. Díky tomu poznáš první příznaky i dnes, ať později pracuješ v jakémkoli oboru. Chatbot ti vysvětlí souvislosti, ale příběhy konkrétních lidí najdeš v muzeích a archivech.