Můj pokrok a co mi pomohlo
Oficiální znění v RVP
Oficiální znění v RVP, do konce 5. třídyprohlednout.rvp.cz
- „Na příkladu osobního pokroku rozpoznává a pojmenuje, jaké osobnostní vlastnosti a dovednosti mu k jeho dosažení pomohly.“ Splněno
Zjednodušeno z oficiálního znění podle pravidelZkráceníBěžná slova
Čísla
4,6 %
pracujících v Česku má povolání, kde to podle ESCO patří k nezbytným dovednostem. Asi 250 tisíc lidí v 210 povoláních.
Kde ti lidé pracují
Jak jejich práci mění AI
- mění hodně 3 %
- středně 14 %
- málo 47 %
- skoro nemění 37 %
Míst v těchto povoláních do roku 2035 spíš přibude. Náš orientační odhad z prognózy Cedefop pro celé skupiny povolání.
4dalších cílů RVP na tom staví
2vazeb na klíčové kompetence a gramotnosti
Kdo to využívá
- AI ji skoro neměníPracovník/pracovnice s mládežíVyužívá častoPři práci s mladými lidmi se s nimi ohlíží za tím, co se jim povedlo, a hledá, které vlastnosti jim pomohly. Právě na tom stojí podpora osobního rozvoje.
- AI ji skoro neměníSociální pedagog/pedagožkaVyužívá častoDětem s různým zázemím pomáhá všimnout si, čím zvládly těžší chvíli. Z toho se pak skládá individuální podpora a vzdělávání.
- AI ji mění máloPracovník/pracovnice služeb ústavní péče o dětiVyužívá častoTady se sleduje pokrok dětí a nahlas se pojmenovává, co jim při něm pomohlo. Vlastnosti dítěte se tak dají cíleně podporovat.
- AI ji mění máloPracovník/pracovnice služeb pomoci v oblasti duševního zdravíVyužívá častoPři sledování zotavení klienta se vrací k tomu, co už se podařilo a čím. Klient tak vidí, které své silné stránky může použít dál.
Popisy napsala AI podle databáze ESCO. Jak moc povolání dovednost využívá, odhadl AI model Jev. Všech 210 povolání
Nástroje
- AI chatbotPomůže tiPomůže slovy popsat, co se ti povedlo, pokrok ale znáš jen ty.
- Internet a další zdrojeNepomůžeNa webu to o tobě nenajdeš.
- AplikacePomůže tiDeník nebo záznam pokroku ukáže, jak se ti dařilo.
- Klasický nástrojNepomůžeTady ti obyčejný nástroj nepomůže.
Jak se to učit s AI
Hledání příčin zlepšení
Popiš chatbotovi jednu věc, kterou teď umíš líp než na začátku roku. Poproste ho s rodičem o otázky, které pomohou zjistit, čím to bylo.
Tabulka pokroku
Zkuste s rodičem nechat chatbota navrhnout jednoduchou tabulku pokroku, třeba na čtení nebo plavání. Vyplňujte ji týden a pak spolu řekněte, co pomáhalo.
Text o vlastním pokroku
Napiš krátký text o svém pokroku a poproste s rodičem chatbota, ať označí místa, kde chybí, proč se to povedlo. Doplň je vlastními slovy.
Co na tom stavíš dál
- Různé způsoby poznávání sebe do konce 9. třídy
- Priority a cíle osobního rozvoje do konce 9. třídy
- Představení sebe: vlastnosti, dovednosti a úspěchy do konce 9. třídy
Proč se to učíš
Když se ti něco povede, třeba konečně umíš násobilku nebo uplaveš celý bazén, stojí za to se zastavit a říct si, co k tomu pomohlo. Jestli to byla vytrvalost, nebo pravidelné opakování po kouskách, se ti bude hodit vědět u další těžké věci. Na druhém stupni se z toho stane plánování vlastních cílů a hodnocení, jestli se jich podařilo dosáhnout. Deník nebo záznam v aplikaci ti ukáže, jak se ti dařilo, příčinu ale musíš najít ty.