Návštěva památky, muzea nebo knihovny
Oficiální znění v RVP
Oficiální znění v RVP, do konce 5. třídyprohlednout.rvp.cz
- „Navštíví historickou památku, muzeum, veřejnou knihovnu, a využije ji pro práci s historickými prameny.“ Na cestě
Zjednodušeno z oficiálního znění podle pravidelZkráceníBěžná slova
Čísla
0,2 %
pracujících v Česku má povolání, kde to podle ESCO patří k nezbytným dovednostem. Asi 10 tisíc lidí v 13 povoláních.
Kde ti lidé pracují
Jak jejich práci mění AI
- mění hodně 7 %
- středně 28 %
- málo 28 %
- skoro nemění 36 %
Míst v těchto povoláních do roku 2035 zůstane zhruba stejně. Náš orientační odhad z prognózy Cedefop pro celé skupiny povolání.
6dalších cílů RVP na tom staví
4vazeb na klíčové kompetence a gramotnosti
Kdo to využívá
- AI ji mění středněHistorik/historičkaVyužívá častoMuzea, archivy a knihovny jsou místa, kde se k pramenům chodí často. Pracuje se tam s dokumenty a stopami z minulosti.
- AI ji mění středněKurátor/kurátorka výstavyVyužívá častoVýstavy se připravují v muzeích, galeriích a knihovnách a vybírají se na ně artefakty a umělecká díla. Takové instituce jsou běžné pracoviště.
- AI ji mění máloPřednášející v oboru dějiny uměníVyužívá občasNa přednášky z dějin umění se čerpá z muzeí a galerií, kde jsou k vidění originály. Hlavní práce se ale odehrává v učebně.
- AI ji mění máloŘeditel/ředitelka muzeaVyužívá občasMuzeum je tu pracoviště, ne cíl výletu. Hlavní starostí je správa sbírek, financí a zaměstnanců, ne práce s prameny.
Popisy napsala AI podle databáze ESCO. Jak moc povolání dovednost využívá, odhadl AI model Jev. Všech 13 povolání
Nástroje
- AI chatbotNepomůžeDo muzea nebo knihovny jdeš ty, chatbot tam předměty neuvidí.
- Internet a další zdrojePomůže tiOtevírací doba a sbírky najdeš na webu, před cestou si připravíš otázky.
- AplikacePomůže tiMapa ti ukáže cestu k památce a ke knihovně.
- Klasický nástrojNepomůžeExponáty si prohlížíš a zapisuješ do sešitu, k tomu stačí tužka.
Jak se to učit s AI
Otázky před návštěvou
Než vyrazíte, řekněte s rodičem chatbotu, kam jdete, a nechte si navrhnout pět otázek, na které můžete v muzeu hledat odpověď. Na místě je zkuste zodpovědět podle toho, co uvidíte.
Popis zajímavého exponátu
Doma napište spolu chatbotu vlastními slovy, jak vypadala jedna věc, která vás v muzeu zaujala. Ať se doptává, k čemu sloužila, a odpovídejte podle svých poznámek.
Plán výletu k památce
Vyberte si s učitelem nebo rodičem památku v okolí a požádejte chatbota, ať navrhne, čeho si na ní všímat. Rok stavby nebo otevírací dobu si ověřte na webu památky, chatbot je může splést.
Proč se to učíš
V muzeu nebo v knihovně máš před sebou věci, které na obrazovce celé neuvidíš: skutečnou velikost meče, vybledlé písmo v kronice, vůni starých knih. Návštěva tě naučí, kde se prameny o minulosti tvého místa schovávají, že se na ně můžeš přijít podívat a že ti tam s hledáním pomůžou. Na druhém stupni na to navážeš, až budeš na podobná místa chodit s úkolem a dělat z návštěvy vlastní práci. Se sbírkami bude pracovat jen málo lidí, třeba ti, kdo chystají výstavy nebo vedou muzeum. Ostatním zůstane zvyk hledat odpovědi o vlastní obci tam, kde opravdu jsou, často v knihovně kousek od domu.