Porovnání dvou zobrazení jedné události
Oficiální znění v RVP
Oficiální znění v RVP, do konce 9. třídyprohlednout.rvp.cz
- „Porovná dvě odlišná zobrazení určité události a popíše hlavní rozdíly.“ Na cestě
Zjednodušeno z oficiálního znění podle pravidelZkráceníBěžná slova
Čísla
0,1 %
pracujících v Česku má povolání, kde to podle ESCO patří k nezbytným dovednostem. Méně než 10 tisíc lidí v 7 povoláních.
Kde ti lidé pracují
Jak jejich práci mění AI
- mění hodně 10 %
- středně 31 %
- málo 27 %
- skoro nemění 32 %
Míst v těchto povoláních do roku 2035 zůstane zhruba stejně. Náš orientační odhad z prognózy Cedefop pro celé skupiny povolání.
0dalších cílů RVP na tom staví
5vazeb na klíčové kompetence a gramotnosti
Kdo to využívá
- AI ji mění středněHistorik/historičkaVyužívá častoDvě zprávy o jedné události se porovnávají, aby bylo vidět, v čem se liší a které je lépe podložené. Je to běžný postup při zkoumání minulosti.
- AI ji mění máloPřednášející v oboru historieVyužívá častoPři přípravě výuky se vykládá, v čem se liší pohledy na stejnou událost. Hlavní náplní je ale učit a zkoušet.
- AI ji skoro neměníRestaurátor/restaurátorka starožitného nábytkuVyužívá častoReplika se dělá podle původních specifikací, takže se porovnává originál a kopie. Dvě zobrazení jedné události tu ale roli nehrají.
- AI ji mění středněArcheolog/archeoložkaVyužívá občasZ předmětů, budov a pozůstatků se skládá obraz dávných civilizací. Když se nálezy čtou různě, porovnávají se výklady, ale to je jen část práce.
Popisy napsala AI podle databáze ESCO. Jak moc povolání dovednost využívá, odhadl AI model Jev. Všech 7 povolání
Nástroje
- AI chatbotPomůže tiK tvému zápisu ukáže, co v něm chybí, a ptá se, čím se verze liší.
- Internet a další zdrojePomůže tiDvě zobrazení téže události si najdeš a postavíš vedle sebe.
- AplikaceNepomůžeAplikace za tebe obě zobrazení nesrovná, rozdíly hledáš ty.
- Klasický nástrojPomůže tiPapír s dvěma sloupci pomůže rozdíly zapsat vedle sebe.
Jak se to učit s AI
Dvě verze jedné bitvy
Požádej chatbota o dvě krátká vyprávění o téže události, jedno z pohledu vítězů a druhé z pohledu poražených. Rozdíly vypiš do dvou sloupců.
Vlastní srovnání na kontrolu
Porovnej dvě zobrazení z hodiny, třeba učebnici a film, a své rozdíly pošli chatbotovi. Ať ti položí otázky na místa, která tvoje srovnání vynechává.
Hledání důvodů rozdílů
U každého rozdílu, který najdeš, napiš, proč tam asi je. Své vysvětlení dej chatbotovi a nech si říct, jaké další důvody připadají v úvahu, rozhodnutí ale nech na sobě.
Proč se to učíš
O stejné bitvě nebo revoluci se dá vyprávět velmi různě, podle toho, kdo vypráví, kdy a pro koho. Když dvě verze postavíš vedle sebe a popíšeš, v čem se liší, začneš vidět, co kdo vynechal a co zdůraznil. Stejný postup se hodí u dvou zpráv o téže události z různých médií nebo u dvou verzí jedné hádky ve třídě. Jako hlavní náplň práce to mají jen lidé, kteří dějiny zkoumají a učí, porovnávat dva zdroje ale budeš potřebovat i jinde. Chatbot ti rozdíly vyjmenuje rychle, jestli jsou to ty podstatné, však posoudíš, jen když máš obě verze přečtené.