Postup práce s mapovými daty
Oficiální znění v RVP
Oficiální znění v RVP, do konce 9. třídyprohlednout.rvp.cz
- „navrhuje postupy využití vybraných geoinformačních technologií k získávání, zpracování, vizualizaci a sdílení geografických dat při řešení různých problémů“ Na cestě
Zjednodušeno z oficiálního znění podle pravidelZkráceníBěžná slova
Čísla
1,6 %
pracujících v Česku má povolání, kde to podle ESCO patří k nezbytným dovednostem. Asi 85 tisíc lidí v 101 povoláních.
Kde ti lidé pracují
Jak jejich práci mění AI
- mění hodně 8 %
- středně 46 %
- málo 22 %
- skoro nemění 24 %
Míst v těchto povoláních do roku 2035 spíš přibude. Náš orientační odhad z prognózy Cedefop pro celé skupiny povolání.
0dalších cílů RVP na tom staví
6vazeb na klíčové kompetence a gramotnosti
Kdo to využívá
- AI ji mění středněKartograf specialista/kartografka specialistkaVyužívá neustálePráce začíná sběrem vědeckých dat, pokračuje zpracováním v GIS a končí mapou. Tady se celý postup od dat po sdílení opakuje stále.
- AI ji mění středněGeodet/geodetkaVyužívá neustáleNová měření se zpracují v softwaru, vznikne mapa nebo plán a výsledek se předloží katastru. Postup od dat po sdílení je součástí práce.
- AI ji skoro neměníTechnik/technička dálkového průzkumu ZeměVyužívá neustáleZískává letecká data a zpracovává je do podoby použitelné pro plánování nebo ochranu půdy. Celý postup od sběru po sdílení je jeho každodenní práce.
- AI ji skoro neměníZeměměřičský technik/zeměměřičská techničkaVyužívá častoTechnik pomáhá s měřením, mapováním a výkresy. Celý postup vede zeměměřič nebo inženýr, technik zvládá jeho jednotlivé kroky.
Popisy napsala AI podle databáze ESCO. Jak moc povolání dovednost využívá, odhadl AI model Jev. Všech 101 povolání
Nástroje
- AI chatbotPomůže tiSepíše možný postup po krocích, ty ho upravíš.
- Internet a další zdrojePomůže tiNávody a příklady najdeš, postup si skládáš ty.
- AplikaceNepomůžeAplikace provede jen jeden krok, postup nenavrhne.
- Klasický nástrojNepomůžeObyčejný nástroj tu nepomůže.
Jak se to učit s AI
Mapa hřišť krok za krokem
Požádej chatbota, ať ti na příkladu mapy hřišť ve městě vysvětlí, co znamená sběr, zpracování, zobrazení a sdílení dat. Ke každému kroku napiš vlastní příklad.
Vlastní postup pro mapu odpadků
Napiš vlastní postup pro mapu míst, kde se ve vaší obci hromadí odpadky, a nech chatbota najít slabá místa. Postup pak oprav podle sebe, ne podle jeho verze.
Plán malého mapového projektu
Naplánuj s chatbotem malý projekt a nech ho, ať ti ke každému kroku klade otázky, třeba odkud data vezmeš a kdo mapu uvidí. Projekt pak opravdu proveď.
Proč se to učíš
Mapa v učebnici nebo v aplikaci vzniká postupně: někdo data nasbírá, zpracuje, zobrazí a sdílí s ostatními. Když umíš takový postup navrhnout, zvládneš třeba školní projekt o tom, kde ve vaší obci chybí lavičky, od sběru bodů po hotovou mapu na webu. Kdo chrání přírodu nebo zkoumá krajinu, takhle pracuje pořád a podobné práce spíš přibude. Chatbot ti postup sepíše, ale jestli dává smysl pro tvůj úkol a tvoje data, poznáš jen ty.