Co ovlivňuje život organismů
Oficiální znění v RVP
Oficiální znění v RVP, do konce 9. třídyprohlednout.rvp.cz
- „přiřadí z předložených možností k různým organismům základní životní procesy a k nim faktory, které je mohou ovlivňovat (na základě zkušenosti a informačních zdrojů)“ Na cestě
- „identifikuje fenomény spojené s životními projevy vybrané skupiny organismů“ Na začátku
- „zhodnotí možné pozitivní i negativní dopady změny podmínek na život organismů“ Na začátku
Zjednodušeno z oficiálního znění podle pravidelZkráceníBěžná slovaSloučení
Čísla
2,0 %
pracujících v Česku má povolání, kde to podle ESCO patří k nezbytným dovednostem. Asi 110 tisíc lidí v 105 povoláních.
Kde ti lidé pracují
Jak jejich práci mění AI
- mění hodně 10 %
- středně 36 %
- málo 20 %
- skoro nemění 34 %
Míst v těchto povoláních do roku 2035 spíš přibude. Náš orientační odhad z prognózy Cedefop pro celé skupiny povolání.
0dalších cílů RVP na tom staví
2vazeb na klíčové kompetence a gramotnosti
Kdo to využívá
- AI ji mění máloEkolog/ekoložkaVyužívá neustáleEkologie je celá o tom, jak prostředí ovlivňuje živé organismy. Práce spočívá v hledání faktorů, které mění rozšíření rostlin a zvířat, a v posuzování jejich dopadů.
- AI ji mění středněMořský biolog/mořská bioložkaVyužívá neustáleTady se zkoumá, jak podmínky v moři mění život organismů a jejich přizpůsobení. Experimenty za řízených podmínek ukazují, který faktor co způsobuje.
- AI ji skoro neměníOšetřovatel/ošetřovatelka hospodářských zvířatVyužívá častoZvířatům je třeba zajistit krmení, vodu a dobré podmínky, protože na nich závisí jejich zdraví. Kdo se o ně stará, musí znát, co zvířatům prospívá a co škodí.
- AI ji skoro neměníUčitel/učitelka biologie na střední školeVyužívá častoBiologie se tu přímo vyučuje, takže se vysvětluje, jak životní procesy závisejí na podmínkách. Kdo učí, musí tuto látku znát a umět ji podat dětem.
Popisy napsala AI podle databáze ESCO. Jak moc povolání dovednost využívá, odhadl AI model Jev. Všech 105 povolání
Nástroje
- AI chatbotPomůže tiVysvětlí, jak světlo, voda nebo teplo působí na růst či dýchání, a zeptá se tě na příklady.
- Internet a další zdrojePomůže tiWikipedie a učebnice popíšou, co organismy potřebují a co jim škodí.
- AplikaceNepomůžeAplikace za tebe neurčí, které faktory ovlivňují který proces.
- Klasický nástrojNepomůžeŽádný klasický nástroj ti nevysvětlí, co organismus ovlivňuje.
Jak se to učit s AI
Kvíz o světle, vodě a teple
Požádej chatbota o seznam organismů a životních procesů a přiřaď k nim, co je ovlivňuje. U každé chyby se zeptej, proč to platí jinak.
Horké léto u rybníka
Zeptej se chatbota, co se stane s rybníkem během horkého a suchého léta. Než odpoví, napiš vlastní odhad, a pak porovnej, které dopady ti unikly a které ti připadají přehnané.
Diagnóza pokojové rostliny
Vyfoť doma rostlinu, které se nedaří, a popiš chatbotovi, kde stojí a jak ji zaléváš. Jeho rady ber jako možnosti, které si ověříš v atlasu nebo u někoho, kdo se v rostlinách vyzná.
Proč se to učíš
Rostlina na parapetu se natahuje ke světlu a rybičky v přehřátém akváriu lapají po vzduchu, protože každý organismus potřebuje k životu určité podmínky. Kdo ví, co ovlivňuje růst, dýchání nebo rozmnožování, pozná, proč kytka chřadne, a odhadne, co udělá s rybníkem horké léto. Hodí se to u zvířat a zahrádky doma i ve chvíli, kdy se mluví o změnách klimatu. Chatbot ti vysvětlí, co rostlina potřebuje, ale jestli trpí právě ta tvoje, poznáš, až se na ni podíváš. Do hloubky s tím pracuje, kdo chová hospodářská zvířata nebo sleduje, jak se mění příroda.