Přírodopis

Objasní základní vnější a vnitřní stavbu vybraných organismů včetně člověka a fungování těla jako celku s vysvětlením funkce orgánů a orgánových soustav pomocí modelu.

• Uložení a tvar orgánů na modelu nebo preparátu
• Stavba orgánu a jeho funkce
• Přirovnání a model k vysvětlení orgánu
• Propojení orgánových soustav v těle
• Reakce těla na chlad a teplo
• Imunita a její posilování
• Antibiotika a rezistence bakterií
• Orgánové soustavy různých organismů
• Jak udržet zdraví podle stavby těla
• Společné vlastnosti skupiny organismů
• Rozdíly mezi jedinci jednoho druhu

Rozpozná složení organismů z buněk s použitím mikroskopu a při další práci s informačními zdroji objasní funkci buňky jako komplexního živého celku.

• Živá a neživá příroda
• Funkce orgánů v těle
• Práce s mikroskopem
• Skutečný objekt a rušivé objekty
• Příprava preparátu
• Protokol a nákres z mikroskopu
• Jednobuněčné a mnohobuněčné organismy
• Různé typy buněk a jejich úkoly
• Části buňky a jejich přirovnání
• Virus jako nebuněčný parazit
• Děje v organele a celek buňky

Na základě pokusu popíše faktory ovlivňující základní životní procesy v organismech včetně člověka.

• Co ovlivňuje život organismů
• Plán pokusu: otázka, domněnka a co měníš
• Pomůcky a péče o živé organismy při pokusu
• Protokol o pokusu, náčrty a fotky
• Vyhodnocení pokusu: data a závěr
• Prezentace pokusu před třídou
• Co pokus znamená pro péči o zdraví, rostliny a zvířata

Podílí se na návrhu způsobu obnovy nebo ochrany cenného nebo člověkem narušeného území v regionu a posoudí možné dopady navrženého opatření.

• Jak člověk změnil krajinu
• Dopady zásahu člověka na ekosystém
• Porovnání trávníku a louky
• Typy chráněných území
• Způsoby obnovy a péče o území
• Návrh opatření pro místo v okolí
• Opatření pro biodiverzitu u školy a jeho výsledky
• Seznam činností pro udržitelnost

Vytvoří zjednodušující model vztahů mezi organismy navzájem a prostředím v ekosystému na základě vlastního pozorování a práce s informačními zdroji a na konkrétních příkladech posoudí udržitelnost využívání ekosystému člověkem.

• Určování organismů a jejich role v ekosystému
• Vztahy mezi organismy v ekosystému
• Producenti, rozkladači a další ekologické skupiny
• Fotosyntéza a tok energie
• Průzkum ekosystému v terénu
• Čtení potravních sítí a ekologických modelů
• Vlastní model ekosystému
• Kontrola, zda model ekosystému sedí
• Udržitelné využívání ekosystému člověkem
• Jak člověk změnil krajinu a co z toho plyne
• Opatření pro biodiverzitu v okolí školy

Zhodnotí význam přírody pro život člověka na základě vědeckých důkazů a s využitím konkrétních příkladů.

• Co všechno nám dává příroda
• Ekosystémové služby místa v okolí
• Když přírodní služby musí nahradit lidé
• Simulační hra o využívání přírody
• Porovnání přírodního a městského prostředí
• Příroda jako inspirace a odpočinek
• Pokus s vlivem podmínek na organismy
• Porovnání závěrů pokusu s knihami a webem

Zapojí se do péče o přírodu ve svém okolí nebo do aktivit pro její obnovu.

• Místní spolky a obec v péči o přírodu
• Plán péče o přírodu: cíl, bezpečnost a role
• Práce v terénu: péče o přírodu a její obnova
• Dopad péče o přírodu na druhy a společenstva
• Návrhy zlepšení péče o přírodu
• Reflexe vlastní práce při péči o přírodu

Objasní roli přírodních procesů v příčinách, dopadech a opatřeních týkajících se změn klimatu.

• Koloběh uhlíku ve schématu
• Fotosyntéza, dýchání a rozklad v okolí
• Lidská činnost a skleníkové plyny
• Projevy změn klimatu a nároky druhů
• Zpětné vazby a body zlomu
• Stav ekosystému a scénáře změn
• Dopad změny klimatu na zdraví a plodiny
• Přizpůsobení druhů změně klimatu
• Opatření založená na přírodních procesech
• Zmírnění dopadů a řešení příčiny
• Jak člověk změnil krajinu
• Vlastní seznam činností pro udržitelnost

Zhodnotí výhody a nevýhody pohlavního a nepohlavního rozmnožování pro projevení se konkrétních znaků s ohledem na dané prostředí.

• Životní cyklus a rozmnožování
• Shody a rozdíly rodičů a potomků
• Role pohlavních buněk
• Výhody a nevýhody způsobů rozmnožování
• Vztah mezi genem, bílkovinou a znakem
• Přenos genů a vliv prostředí
• Rodokmen jednoho znaku
• Mutace a jejich důsledky

Vysvětlí význam DNA pro jedince a diskutuje o výhodách a rizikách jejího pozměňování.

• DNA v buňkách a kde je uložená dědičná informace
• Od DNA přes bílkoviny ke znakům
• Znaky s více bílkovinami a vliv prostředí
• Příklady využití analýzy DNA
• Proč se lidé liší DNA a proč jsou si příbuzní podobní
• Dědičné a nedědičné nemoci
• Způsoby pozměňování DNA: šlechtění, mutace a genové úpravy
• Diskuse o pozměňování DNA z hlediska biologie a etiky

Na základě pozorování a společných diskusí analyzuje shody a rozdíly ve vývoji a životních projevech mezi člověkem a ostatními živočichy. zatím bez karet

Určí vybrané druhy a zdůvodní jejich zařazení do taxonomických skupin na základě typických znaků a popíše evoluci skupin organismů s použitím vhodných vyobrazení vývoje. zatím bez karet

Vysvětlí, jak vlastnosti vybraného organismu souvisejí s jeho vývojem a umožňují mu přežít a rozmnožit se. zatím bez karet

Reflektuje svůj vztah k přírodě na základě aktivit podporujících environmentální senzitivitu, ocenění rozmanitosti a chápání evoluční příbuznosti lidí a ostatních organismů. zatím bez karet

Odvozuje význam minerálů, hornin a půdy na základě charakteristik zjištěných z informačních zdrojů a pomocí zkoumání jejich vlastností. zatím bez karet

Objasní události významné pro vznik a vývoj života v jednotlivých geologických érách (včetně vymírání v současnosti) s využitím časové osy a informačních zdrojů; vybrané události dokládá na příkladech hornin a zkamenělin z regionu. zatím bez karet

Objasní příčiny neobnovitelnosti a nerovnoměrného rozložení zdrojů minerálů, energie, podzemní vody a dopady jejich těžby a využití na zdraví lidí a přírodu. zatím bez karet

Vysvětlí vztah mezi pohyby litosférických desek a vznikem a přeměnou hornin na základě studia informačních zdrojů a modelů. zatím bez karet