Virus jako nebuněčný parazit
Oficiální znění v RVP
Oficiální znění v RVP, do konce 9. třídyprohlednout.rvp.cz
- „popíše virus jako parazitický organismus, který není schopen zmnožit svoji dědičnou informaci, vytvořit podle ní bílkoviny, ani jiné látky, a tedy se rozmnožit se či se projevit jako živý jinak, než že použije látky, energii, procesy a ústrojí hostitelské buňky“ Na cestě
- „Popíše virus jako nebuněčného parazita, který není schopný životního projevu bez hostitelské buňky.“ Splněno
Zjednodušeno z oficiálního znění podle pravidelZkráceníBěžná slovaSloučení
Čísla
0,6 %
pracujících v Česku má povolání, kde to podle ESCO patří k nezbytným dovednostem. Asi 30 tisíc lidí v 18 povoláních.
Kde ti lidé pracují
Jak jejich práci mění AI
- mění hodně 0 %
- středně 17 %
- málo 33 %
- skoro nemění 50 %
Míst v těchto povoláních do roku 2035 spíš přibude. Náš orientační odhad z prognózy Cedefop pro celé skupiny povolání.
0dalších cílů RVP na tom staví
2vazeb na klíčové kompetence a gramotnosti
Kdo to využívá
- AI ji mění středněMikrobiolog/mikrobioložkaVyužívá častoPři určování, co způsobuje nemoc, se musí rozlišit původce. Bakterie, prvoci a houby žijí samostatně, virus potřebuje hostitelskou buňku, a tak se s ním zachází jinak.
- AI ji skoro neměníOdborník/odbornice na zdraví vodních živočichůVyužívá častoPři odběru vzorků od ryb a dalších vodních živočichů se hledá příčina nemoci. Že se virus bez hostitelské buňky nemnoží, pomáhá pochopit, proč se šíří v chovu a proč se používají vakcíny.
- AI ji mění středněBiolog/bioložka se specializací na akvakulturuVyužívá občasPři zlepšování chovu ryb a dalších vodních živočichů je třeba předcházet nemocem. Viry mezi možné původce patří, ale práce je širší a týká se i prostředí a produkce.
- AI ji skoro neměníVědecký pracovník/vědecká pracovnice v oblasti biomedicínyVyužívá občasV laboratořích se dělají rozbory pro vyšetření a léčbu. Mikrobiologie je jen jeden z oborů a viry jsou v ní jedním z původců nemocí, ke kterým se testy vztahují.
Popisy napsala AI podle databáze ESCO. Jak moc povolání dovednost využívá, odhadl AI model Jev. Všech 18 povolání
Nástroje
- AI chatbotPomůže tiVysvětlí, proč virus bez hostitelské buňky nic nezmůže, a vyzkouší tě.
- Internet a další zdrojePomůže tiNajdeš popis virů v encyklopedii.
- AplikacePomůže tiAnimace množení viru ukážou postup, který nevidíš.
- Klasický nástrojNepomůžeVirus je pro školní mikroskop příliš malý, klasický nástroj ho neukáže.
Jak se to učit s AI
Antibiotika a chřipka
Zeptej se chatbota, proč na chřipku nezabírají antibiotika. Odpověď převyprávěj někomu doma bez nahlížení.
Komiks o množení viru
Nech si od chatbota vysvětlit, jak se virus množí v buňce, a nakresli ten postup jako komiks. Komiks popiš chatbotovi a nech ho najít chyby.
Debata o životě viru
Uspořádej s chatbotem debatu, jestli je virus živý: ty hájíš jednu stranu, on druhou. Na konci napiš, čí argumenty tě přesvědčily víc.
Proč se to učíš
Virus nemá vlastní výrobu bílkovin ani zdroj energie a k množení potřebuje cizí buňku, kterou k tomu zneužije. Proto se vedou spory, jestli je vůbec živý, a proto na viry nezabírají antibiotika, která míří na bakterie. To se hodí vědět každému, kdo někdy leží s chřipkou nebo čte zprávy o epidemii. V práci viry řeší hlavně laboranti a farmaceuti, kterých by mělo spíš přibývat.