Děje v organele a celek buňky
Oficiální znění v RVP
Oficiální znění v RVP, do konce 9. třídyprohlednout.rvp.cz
- „na vybraném příkladu organely (např. mitochondrie) zjednodušeně popíše, co se v ní (na ní apod.) odehrává, co do daného děje vstupuje, jaké jsou produkty a jakou má tento děj význam pro buňku, např. na úrovni: v mitochondrii probíhá buněčné dýchání, tedy děj, při kterém se energie z živin (cukrů) přemění na energii vázanou tak, že ji buňka může rychle použít. K buněčnému dýchání je potřeba kyslík, vzniká při něm také oxid uhličitý a voda.“ Na cestě
- „vysvětlí, jak jsou spolu propojeny funkce a procesy na úrovni buňky do komplexního celku“ Na cestě
Zjednodušeno z oficiálního znění podle pravidelZkráceníBěžná slovaSloučení
Čísla
0,9 %
pracujících v Česku má povolání, kde to podle ESCO patří k nezbytným dovednostem. Asi 50 tisíc lidí v 44 povoláních.
Kde ti lidé pracují
Jak jejich práci mění AI
- mění hodně 0 %
- středně 31 %
- málo 19 %
- skoro nemění 50 %
Míst v těchto povoláních do roku 2035 spíš přibude. Náš orientační odhad z prognózy Cedefop pro celé skupiny povolání.
0dalších cílů RVP na tom staví
2vazeb na klíčové kompetence a gramotnosti
Kdo to využívá
- AI ji mění středněBiochemik/biochemičkaVyužívá častoPři výzkumu reakcí chemických látek v živých organismech je třeba vědět, co se děje v buňce. Například z čeho a jak buňka získává energii, se hodí při vývoji léků.
- AI ji mění středněBiolog/bioložkaVyužívá častoPři vysvětlování, jak organismy fungují, se pracuje právě s dějem v buňce a s tím, jak spolu části buňky souvisejí. Je to základ, na kterém stojí celý obor.
- AI ji skoro neměníUčitel/učitelka biologie na střední školeVyužívá častoPři výuce se látka vysvětluje, takže tu je potřeba buněčné dýchání umět popsat jednoduše a srozumitelně. Kdo učí, musí také odhadnout, kde se žáci ztrácejí.
- AI ji skoro neměníUčitel/učitelka vědy na střední školeVyužívá častoUčitelé vědy vysvětlují žákům i biologii, takže se tu s buněčnými ději pracuje při výuce. Hlavní je vždy přivést žáky k pochopení, jak věci fungují.
Popisy napsala AI podle databáze ESCO. Jak moc povolání dovednost využívá, odhadl AI model Jev. Všech 44 povolání
Nástroje
- AI chatbotPomůže tiVysvětlí děj v mitochondrii jednoduše a zeptá se, co do něj vstupuje.
- Internet a další zdrojePomůže tiNajdeš výklad o buněčném dýchání s obrázky.
- AplikacePomůže tiAnimace dějů v buňce ukážou, jak na sebe navazují.
- Klasický nástrojNepomůžeDěje v buňce obyčejný nástroj neukáže ani nevysvětlí.
Jak se to učit s AI
Buněčné dýchání jako kotel
Požádej chatbota, ať ti buněčné dýchání vysvětlí přirovnáním k něčemu z běžného života, třeba ke kotli v kotelně.
Buňka bez mitochondrií
Zeptej se chatbota, co se stane s celou buňkou, když mitochondrie přestanou pracovat. Nejdřív napiš vlastní odhad a potom porovnej.
Schéma mitochondrie
Nakresli schéma, co do mitochondrie vstupuje a co z ní vychází, a popiš ho chatbotovi slovy. Nech ho najít, co ve schématu chybí.
Proč se to učíš
V mitochondrii se z cukru a kyslíku uvolňuje energie, kterou buňka potřebuje ke všemu ostatnímu, a vzniká při tom oxid uhličitý a voda. Když pochopíš, co do takového děje vstupuje a co z něj vychází, vidíš buňku jako síť navazujících procesů, kde jedna část zásobuje druhou. To ti pomůže rozumět tomu, proč dýcháš a proč potřebuješ jíst. Mimo biologii a medicínu to v práci potřebuje málokdo, je to spíš obecné porozumění tomu, jak funguje živé tělo.