Výzkumný pracovník/výzkumná pracovnice v oboru sociální práce
Výzkumní pracovníci v sociální oblasti řídí výzkumné projekty se zaměřením na vyšetřování a podávání zpráv o sociálních otázkách. Nejdříve sbírají informace prostřednictvím rozhovorů, anket v cílových skupinách a dotazníků a poté tyto informace třídí a analyzují pomocí softwarových nástrojů. Analyzují sociální problémy a potřeby a různé způsoby a techniky, jak na ně reagovat.
Popis z evropské databáze povolání ESCO. Skupina povolání: Specialisté v oblasti právní, sociální, kulturní a v příbuzných oborech.
AI tuhle práci mění středně
- skoro nemění
- málo
- středně
- hodně
Odhad Mezinárodní organizace práce (ILO, 2025) podle toho, jakou část úkolů v tomhle druhu práce zvládne generativní AI. Neznamená to, že povolání zmizí. Většinou se mění, co v něm lidé dělají.
Štítky povolání
Výzkum
ESCO ho řadí mezi výzkumná povolání.
Zdroj: ESCO v1.2.1. Štítek dáváme od pětiny dovedností.
Specialisté v oblasti právní, sociální, kulturní a v příbuzných oborech
Do téhle skupiny povolání patří i tahle práce. Čísla platí pro celou skupinu v Česku.
Do roku 2035 míst spíš přibude
Tolik lidí v Česku v téhle skupině povolání pracuje.
Místa k obsazení do roku 2035
asi 40 tisíc
Z toho asi 35 tisíc za lidi, kteří odejdou, třeba do důchodu, a méně než 10 tisíc na nová místa.
Vzdělání lidí v práci
V roce 2035 tu bude mít nejvíc lidí vysokou nebo vyšší odbornou školu.
- vysoká nebo vyšší odborná škola asi 130 tisíc
- střední odborná škola nebo učiliště méně než 10 tisíc
- gymnázium méně než 10 tisíc
- základní škola méně než 10 tisíc
Co ze školy se tu hodí
Jen karty, které už máme. Spojení vychází z dovedností, které ESCO u povolání uvádí jako nezbytné. Popisy napsala AI.
- Pokus na ověření vlastnosti látky
- Otázka a návrh pokusu
- Co ovlivňuje život organismů
- Plán pokusu: otázka, domněnka a co měníš
- Pomůcky a péče o živé organismy při pokusu
- Protokol o pokusu, náčrty a fotky
- Vyhodnocení pokusu: data a závěr
- Prezentace pokusu před třídou
- Co pokus znamená pro péči o zdraví, rostliny a zvířata
- Ukazatele pro srovnání dob
- Vlastní názor na proměny rolí
- Role mužů a žen dříve a dnes
- Co jsou hodnoty
- Porovnání hodnot se spolužákem
- Jednání s člověkem s jinými hodnotami
- Diskriminace a nesnášenlivost
- Na koho se obrátit při porušení práv
- Šikana, nátlak, agrese a porušení soukromí
- Rizika špatných reakcí na nevhodné chování
- Oznámení nevhodného chování důvěryhodné osobě
- Moje vlastnosti a silné stránky
- Vlastnosti postav v příběhu
- Co mi ve škole jde a co ne
- Co mě baví a co tím rozvíjím
- Můj pokrok a co mi pomohlo
- Co chci dokázat a co k tomu potřebuji
- Silné stránky v náročných situacích
- Úprava vlastního chování
- Jak se mi dobře učí
- Priority a cíle osobního rozvoje
- Plán kroků k cíli
- Sledování plánu a pokroku
- Vyhodnocení plánu a změny postupu
- Jak naplnit potřeby své i druhých
- Empatické naslouchání
- Bezpečné prostředí ve škole
- Povolání kolem nás a co dělají
- Co se mi na povolání líbí a k čemu je dobré
- Hra na různá povolání
- Přehled mých zájmů
- Plán kroků k rozvoji zájmu
- Samostatné kroky a pomoc okolí
- Příležitosti k rozvoji zájmů v okolí
- Portfolio mých úspěchů
- Asertivní odmítnutí v modelové situaci
- Sebepoškozování vrstevníků a zprostředkování pomoci
- Možnosti řešení pro oběť manipulace nebo agrese
- Postup práce s mapovými daty
- Co se z modelu dozvíš a co ne
- Porozumění krátkému textu: rozhovor, popis, příběh
- Ověření porozumění: informace, otázky, pravda či nepravda
- Ukázání porozumění slyšenému
- Vzkaz a přání v angličtině
- Pozvánka v angličtině
- Krátký dopis a pohlednice v angličtině
- Psaní písmen a číslic rukou
- Spojování vět do souvětí
- Vypravování, popis a zpráva podle osnovy
- Pozvánka, blahopřání, oznámení a dopis
- Vyplnění dotazníku a formuláře
- Čtení přiměřeně dlouhého textu
- Porozumění slovům a větám
- Hledání informace v textu
- Otázky, které pomáhají pochopit text
- Propojení informací ze dvou textů
- Ověřování informací ve více zdrojích
- Klíčová slova do vyhledávače
- Dojmy ze čtení a poslechu
- Doložení svého dojmu citací z textu
- Souvislost textu s mým životem
- Formální e-mail a dopis
- Porovnání informací z různých materiálů
- Krátký text nebo prezentace z materiálů