Rizika špatných reakcí na nevhodné chování
Oficiální znění v RVP
Oficiální znění v RVP, do konce 5. třídyprohlednout.rvp.cz
- „Rozpozná rizika z navrhovaných postupů, které jsou reakcí na porušení pravidel a nevhodné jednání a chování.“ Na cestě
Zjednodušeno z oficiálního znění podle pravidelZkráceníBěžná slova
Čísla
1,6 %
pracujících v Česku má povolání, kde to podle ESCO patří k nezbytným dovednostem. Asi 85 tisíc lidí v 70 povoláních.
Kde ti lidé pracují
Jak jejich práci mění AI
- mění hodně 2 %
- středně 2 %
- málo 15 %
- skoro nemění 81 %
Míst v těchto povoláních do roku 2035 zůstane zhruba stejně. Náš orientační odhad z prognózy Cedefop pro celé skupiny povolání.
4dalších cílů RVP na tom staví
2vazeb na klíčové kompetence a gramotnosti
Kdo to využívá
- AI ji skoro neměníPracovník/pracovnice ostrahy veřejných akcíVyužívá častoŠpatně zvolený zásah může oheň v davu jen rozdmýchat. Při dozoru se proto předem uvažuje, co by která reakce způsobila.
- AI ji skoro neměníOstraha vstupuVyužívá častoKdyž se u vstupu řeší agresivní host, zbrklá reakce může věc zhoršit. Je potřeba rychle odhadnout, co se po zásahu stane.
- AI ji skoro neměníPracovník/pracovnice denní péče o dětiVyužívá častoKdyž se děti pohádají nebo ublíží, křik nebo trest může způsobit větší škodu. U péče o děti je potřeba zvážit, co jim opravdu pomůže.
- AI ji mění máloVedoucí centra pro mládežVyužívá častoPravidla a programy v domově pro mládež se nastavují tak, aby reakce na problémy neublížily. Při plánování je třeba zvážit, kam postup povede.
Popisy napsala AI podle databáze ESCO. Jak moc povolání dovednost využívá, odhadl AI model Jev. Všech 70 povolání
Nástroje
- AI chatbotPomůže tiChatbot projde navrženou reakci a vysvětlí, co se může pokazit.
- Internet a další zdrojePomůže tiRady od organizací pro děti ukazují, které reakce situaci zhoršují.
- AplikaceNepomůžeUvažovat o následcích reakce musíš ty, aplikace to nezvládne.
- Klasický nástrojNepomůžeK posouzení rizik reakce nepotřebuješ žádný nástroj.
Jak se to učit s AI
Příběh se špatnou reakcí
Ať vám chatbot napíše začátek příběhu, kde někdo zareaguje špatně, a vy spolu domyslete, jak to dopadne. Potom zkuste vymyslet lepší reakci.
Reakce a jejich následky
Vymyslete s rodičem několik reakcí na posměšnou zprávu a ke každé odhadněte, co by mohla způsobit. Pak se zeptejte chatbota, na co jste nepomysleli.
Rada pro dítě ze třídy
Napište spolu krátkou radu pro dítě, kterému se ve třídě posmívají. Chatbot ji přečte a upozorní, která část by mohla situaci zhoršit.
Co na tom stavíš dál
- Co je industrializace do konce 9. třídy
- Můj vzor a jeho vlastnosti do konce 9. třídy
- Pravidla soužití ve třídě do konce 9. třídy
Proč se to učíš
Když se k tobě někdo chová ošklivě, první nápad bývá oplatit mu to, nebo všechno smazat a mlčet. Jenže oplácení často vede k další hádce a smazané zprávy pak chybí, když chceš dospělému ukázat, co se stalo. Domyslet předem, co se může pokazit, se hodí na celý život, při hádce s kamarádem stejně jako jednou v práci. Chatbot ti navrženou reakci může projít, ale klidnou hlavu ve chvíli, kdy se to děje, musíš mít ty. Lidé, kteří pracují s dětmi a mládeží nebo hlídají pořádek na akcích, takové odhady dělají každý den.