Proč se to učím?

Porovnání hodnot se spolužákem

Oficiální znění v RVP

Oficiální znění v RVP, do konce 9. třídyprohlednout.rvp.cz

  • „porovná své hodnoty s hodnotami spolužáka a najde alespoň jednu shodu a jeden rozdíl“ Na cestě

Zjednodušeno z oficiálního znění podle pravidelZkráceníBěžná slova

Proč se to učíš

Spolužák může mít na prvním místě něco úplně jiného než ty, a přesto si rozumíte. Když porovnáte své žebříčky a najdete shodu i rozdíl, učíš se mluvit o důležitých věcech bez hádky a bez posměchu. To se hodí v kolektivu, v rodině i v práci, kde se pořád setkáváš s lidmi, kteří to vidí jinak. Výslovně se to čeká v povoláních, kde pracuje zhruba 5,6 % lidí v Česku, třeba při vedení dobrovolníků nebo výběru nových kolegů. Hodnoty tvého spolužáka chatbot nezná, zjistíš je jen v rozhovoru s ním.

Čísla

5,6 %

pracujících v Česku má povolání, kde to podle ESCO patří k nezbytným dovednostem. Asi 300 tisíc lidí v 193 povoláních.

Kde ti lidé pracují

  • Specialisté38 %
  • Služby a prodej19 %
  • Technici a odborní pracovníci19 %
  • Úředníci13 %
  • Ostatní11 %

Jak jejich práci mění AI

  • mění hodně 14 %
  • středně 5 %
  • málo 27 %
  • skoro nemění 54 %

Míst v těchto povoláních do roku 2035 spíš přibude. Náš orientační odhad z prognózy Cedefop pro celé skupiny povolání.

0dalších cílů RVP na tom staví

3vazeb na klíčové kompetence a gramotnosti

Kdo to využívá

Popisy napsala AI podle databáze ESCO. Jak moc povolání dovednost využívá, odhadl AI model Jev. Všech 193 povolání

Nástroje

  • AI chatbotNepomůžeHodnoty spolužáka zjistíš jen z rozhovoru, chatbot je nezná.
  • Internet a další zdrojeNepomůžeCo je důležité pro spolužáka, ve vyhledávači nenajdeš.
  • AplikaceNepomůžeCizí postoje ani hodnoty ti aplikace nezjistí.
  • Klasický nástrojNepomůžeTohle se řeší hlavou a rozhovorem, ne pomůckou.

Jak se to učit s AI

  • Otázky pro začátek rozhovoru

    Požádej chatbota o pár otázek, kterými se dá o hodnotách začít mluvit bez trapného ticha. Vyber si dvě a polož je spolužákovi.

  • Nácvik slušného nesouhlasu

    Nech chatbota hrát spolužáka s jiným žebříčkem a nacvič si, jak slušně říct, že to vidíš jinak. Skutečný rozhovor ale veď se spolužákem.

  • Shoda a rozdíl po rozhovoru

    Po rozhovoru se spolužákem si zapiš shodu a rozdíl a nech chatbota pomoct ti je přesněji pojmenovat. Rozdíl popiš tak, aby se spolužáka nedotkl.

Připomínka ke kartě

Porovnání hodnot se spolužákem

Druh připomínky
Kdo píše (nepovinné)

Uložíme jen to, co vyplníš, a kartu, ke které to patří.

Ke stejnému cíli patří