Konzultant/konzultantka v oblasti mezikulturní komunikace
Konzultanti pro mezikulturní komunikaci se specializují na sociální interakci mezi příslušníky různých kultur, radí organizacím ohledně mezinárodních interakcí s cílem optimalizovat jejich výkonnost a usnadnit spolupráci a pozitivní interakci s organizacemi a jednotlivci z jiných kultur.
Popis z evropské databáze povolání ESCO. Skupina povolání: Specialisté v obchodní sféře a veřejné správě.
AI tuhle práci mění středně
- skoro nemění
- málo
- středně
- hodně
Odhad Mezinárodní organizace práce (ILO, 2025) podle toho, jakou část úkolů v tomhle druhu práce zvládne generativní AI. Neznamená to, že povolání zmizí. Většinou se mění, co v něm lidé dělají.
Specialisté v obchodní sféře a veřejné správě
Do téhle skupiny povolání patří i tahle práce. Čísla platí pro celou skupinu v Česku.
Do roku 2035 míst spíš přibude
Tolik lidí v Česku v téhle skupině povolání pracuje.
Místa k obsazení do roku 2035
asi 130 tisíc
Z toho asi 55 tisíc za lidi, kteří odejdou, třeba do důchodu, a asi 70 tisíc na nová místa.
Vzdělání lidí v práci
V roce 2035 tu bude mít nejvíc lidí vysokou nebo vyšší odbornou školu.
- vysoká nebo vyšší odborná škola asi 200 tisíc
- střední odborná škola nebo učiliště asi 40 tisíc
- gymnázium asi 20 tisíc
- základní škola méně než 10 tisíc
Co ze školy se tu hodí
Jen karty, které už máme. Spojení vychází z dovedností, které ESCO u povolání uvádí jako nezbytné. Popisy napsala AI.
- Rodina, kultura, náboženství, národ a příslušnost
- Oslavy, svátky a tradice jako příslušnost
- Moje identita, hodnoty a pocity v rolích
- Zdůvodnění výběru hodnot
- Porovnání hodnot se spolužákem
- Změna hodnot v čase
- Porovnání mojí rodiny a rodiny spolužáka
- Shody a rozdíly v životě lidí z příběhu
- Propojení mého života s životem druhých lidí
- Co pomáhá k dobrému soužití v obci
- Soužití v modelovém společenství
- Kroky k porozumění a respektu mezi lidmi
- Plakát o podobnostech a rozdílech života lidí
- Obohacování kultur: jídlo, zvyky, oblečení, sporty
- Aktivní naslouchání ve skupině
- Bezpečná atmosféra ve skupině a řešení sporu
- Respekt k druhým a hájení vlastního názoru
- Empatické naslouchání
- Porozumění krátkým promluvám
- Přiřazení obrázku, pořadí a doplnění podle poslechu
- Konkrétní informace v pomalém poslechu
- Hlavní myšlenka mluveného projevu
- Rozlišení mluvčích v konverzaci
- Odpovědi na poslechové úlohy
- Téma anglické nahrávky
- Hlavní myšlenky podcastu nebo reportáže v angličtině
- Přiřazení obrázku nebo titulku k poslechu
- Pozorné naslouchání
- Doptání na nejasné sdělení
- Komunikační záměr mluvčího
- Reakce na vyjádření v modelové situaci
- Posouzení reakce a návrh jiné
- Naslouchání a oslovení druhého
- Odpovědi na jednoduché otázky
- Zápis klíčových slov z poslechu
- Hudba, divadlo a tance v okolí
- Vyhledání umělecké tradice svého místa
- Umění a zvyky jiných kultur
- Porovnání svátků a zvyků spolužáků
- Svátky a zvyky z rodiny a okolí