Asistent/asistentka sociální péče
Asistenti sociální péče jsou odborníci z praxe, kteří podporují sociální změny a rozvoj, sociální soudržnost a posílení postavení a svobodu lidí. Spolupracují s jednotlivci, rodinami, skupinami, organizacemi a komunitami s cílem pomoci při poskytování různých forem léčby a poradenství, při práci ve skupině a při práci komunity. Asistenti sociální péče asistují pracovníkům, kteří pomáhají klientům využívat služeb k nárokování dávek, přístupu ke zdrojům komunity, hledání pracovních míst a odborné přípravy, získání právního poradenství nebo při jednání s jinými odděleními místní správy. Pomáhají sociálním pracovníkům a spolupracují s nimi.
Popis z evropské databáze povolání ESCO. Skupina povolání: Odborní pracovníci v oblasti práva, kultury, sportu a v příbuzných oborech.
AI tuhle práci mění málo
- skoro nemění
- málo
- středně
- hodně
Odhad Mezinárodní organizace práce (ILO, 2025) podle toho, jakou část úkolů v tomhle druhu práce zvládne generativní AI. Neznamená to, že povolání zmizí. Většinou se mění, co v něm lidé dělají.
Odborní pracovníci v oblasti práva, kultury, sportu a v příbuzných oborech
Do téhle skupiny povolání patří i tahle práce. Čísla platí pro celou skupinu v Česku.
Do roku 2035 míst spíš ubude
Tolik lidí v Česku v téhle skupině povolání pracuje.
Místa k obsazení do roku 2035
asi 10 tisíc
Lidé, kteří odejdou, třeba do důchodu, uvolní asi 15 tisíc míst. Méně než 10 tisíc z nich ale zanikne.
Vzdělání lidí v práci
V roce 2035 tu bude mít nejvíc lidí střední odbornou školu nebo učiliště.
- vysoká nebo vyšší odborná škola asi 10 tisíc
- střední odborná škola nebo učiliště asi 30 tisíc
- gymnázium asi 10 tisíc
- základní škola méně než 10 tisíc
Co ze školy se tu hodí
Jen karty, které už máme. Spojení vychází z dovedností, které ESCO u povolání uvádí jako nezbytné. Popisy napsala AI.
- Co jsou hodnoty
- Hodnoty v konkrétních situacích
- Můj žebříček hodnot
- Zdůvodnění výběru hodnot
- Konflikt dvou hodnot
- Vliv prostředí na hodnoty
- Porovnání hodnot se spolužákem
- Změna hodnot v čase
- Jednání s člověkem s jinými hodnotami
- Předsudek a stereotyp, příklady
- Jak vznikají předsudky
- Otázky, které odhalují předsudky
- Předsudky v médiích a na internetu
- Setkání s lidmi z jiných skupin
- Dopad předsudků na lidi a společnost
- Debata o předsudcích a stereotypech
- Moje vlastní předsudky
- Diskriminace a nesnášenlivost
- Na koho se obrátit při porušení práv
- Šikana, nátlak, agrese a porušení soukromí
- Rizika špatných reakcí na nevhodné chování
- Oznámení nevhodného chování důvěryhodné osobě
- Porovnání mojí rodiny a rodiny spolužáka
- Shody a rozdíly v životě lidí z příběhu
- Propojení mého života s životem druhých lidí
- Co pomáhá k dobrému soužití v obci
- Soužití v modelovém společenství
- Kroky k porozumění a respektu mezi lidmi
- Obohacování kultur: jídlo, zvyky, oblečení, sporty
- Aktivní naslouchání ve skupině
- Bezpečná atmosféra ve skupině a řešení sporu
- Eticky vhodné a nevhodné chování
- Respekt k druhým a hájení vlastního názoru
- Jak naplnit potřeby své i druhých
- Empatické naslouchání
- Bezpečné prostředí ve škole
- Asertivní odmítnutí v modelové situaci
- Sebepoškozování vrstevníků a zprostředkování pomoci
- Možnosti řešení pro oběť manipulace nebo agrese
- Porozumění krátkým promluvám
- Přiřazení obrázku, pořadí a doplnění podle poslechu
- Konkrétní informace v pomalém poslechu
- Hlavní myšlenka mluveného projevu
- Rozlišení mluvčích v konverzaci
- Odpovědi na poslechové úlohy
- Téma anglické nahrávky
- Hlavní myšlenky podcastu nebo reportáže v angličtině
- Přiřazení obrázku nebo titulku k poslechu
- Pozorné naslouchání
- Doptání na nejasné sdělení
- Komunikační záměr mluvčího
- Reakce na vyjádření v modelové situaci
- Posouzení reakce a návrh jiné
- Naslouchání a oslovení druhého
- Odpovědi na jednoduché otázky
- Zápis klíčových slov z poslechu