Tanečník/tanečnice
Tanečníci interpretují myšlenky, pocity, příběhy nebo postavy před publikem pomocí pohybu a tělesného jazyka, který je většinou doprovázen hudbou. To obvykle zahrnuje interpretaci práce choreografa nebo tradičního repertoáru, i když někdy může vyžadovat improvizaci.
Popis z evropské databáze povolání ESCO. Skupina povolání: Specialisté v oblasti právní, sociální, kulturní a v příbuzných oborech.
AI tuhle práci skoro nemění
- skoro nemění
- málo
- středně
- hodně
Odhad Mezinárodní organizace práce (ILO, 2025) podle toho, jakou část úkolů v tomhle druhu práce zvládne generativní AI. Neznamená to, že povolání zmizí. Většinou se mění, co v něm lidé dělají.
Specialisté v oblasti právní, sociální, kulturní a v příbuzných oborech
Do téhle skupiny povolání patří i tahle práce. Čísla platí pro celou skupinu v Česku.
Do roku 2035 míst spíš přibude
Tolik lidí v Česku v téhle skupině povolání pracuje.
Místa k obsazení do roku 2035
asi 40 tisíc
Z toho asi 35 tisíc za lidi, kteří odejdou, třeba do důchodu, a méně než 10 tisíc na nová místa.
Vzdělání lidí v práci
V roce 2035 tu bude mít nejvíc lidí vysokou nebo vyšší odbornou školu.
- vysoká nebo vyšší odborná škola asi 130 tisíc
- střední odborná škola nebo učiliště méně než 10 tisíc
- gymnázium méně než 10 tisíc
- základní škola méně než 10 tisíc
Co ze školy se tu hodí
Jen karty, které už máme. Spojení vychází z dovedností, které ESCO u povolání uvádí jako nezbytné. Popisy napsala AI.
- Moje vlastnosti a silné stránky
- Vlastnosti postav v příběhu
- Co mi ve škole jde a co ne
- Co mě baví a co tím rozvíjím
- Můj pokrok a co mi pomohlo
- Co chci dokázat a co k tomu potřebuji
- Silné stránky v náročných situacích
- Úprava vlastního chování
- Zpětná vazba od druhých
- Jak se mi dobře učí
- Priority a cíle osobního rozvoje
- Plán kroků k cíli
- Sledování plánu a pokroku
- Vyhodnocení plánu a změny postupu
- Sebehodnocení a doložení dovedností
- Zpětná vazba k sebeprezentaci a její úprava
- Povolání kolem nás a co dělají
- Co se mi na povolání líbí a k čemu je dobré
- Hra na různá povolání
- Přehled mých zájmů
- Plán kroků k rozvoji zájmu
- Samostatné kroky a pomoc okolí
- Příležitosti k rozvoji zájmů v okolí
- Portfolio mých úspěchů
- Dramatizace pohádky
- Tempo, melodie a přízvuk řeči podle situace
- Nálada, tempo a dynamika hudby
- Hra v roli a rolové hry
- Pohybové hry a taneční improvizace
- Etuda, živý obraz a improvizace
- Reakce na tvorbu slovem, pohybem a zvukem
- Pocity z vlastní a společné práce
- Přijetí zpětné vazby
- Hodnocení podle kritérií
- Můj podíl na společné tvorbě
- Role v tvůrčím procesu
- Vlastní nápady pro společnou tvorbu
- Pojmenování své role a přínosu
- Hudba, tanec a divadlo: poznat, o co jde
- Čím se vyjadřuje hudba, tanec a divadlo