Informační referent/referentka pro mládež
Informační referenti pro mládež poskytují mládeži informační, poradenské a konzultační služby v řadě oblastí s cílem podpořit dobré životní podmínky, postavení, pohodu a samostatnost mladých lidí. Zajišťují, aby tyto služby byly pro mládež dostupné, vybavené zdroji a vstřícné, a provozují činnosti, které cílí na celou mladou populaci, a to prostředky, které jsou efektivní a vhodné pro různé skupiny a potřeby.
Popis z evropské databáze povolání ESCO. Skupina povolání: Specialisté v oblasti právní, sociální, kulturní a v příbuzných oborech.
AI tuhle práci skoro nemění
- skoro nemění
- málo
- středně
- hodně
Odhad Mezinárodní organizace práce (ILO, 2025) podle toho, jakou část úkolů v tomhle druhu práce zvládne generativní AI. Neznamená to, že povolání zmizí. Většinou se mění, co v něm lidé dělají.
Specialisté v oblasti právní, sociální, kulturní a v příbuzných oborech
Do téhle skupiny povolání patří i tahle práce. Čísla platí pro celou skupinu v Česku.
Do roku 2035 míst spíš přibude
Tolik lidí v Česku v téhle skupině povolání pracuje.
Místa k obsazení do roku 2035
asi 40 tisíc
Z toho asi 35 tisíc za lidi, kteří odejdou, třeba do důchodu, a méně než 10 tisíc na nová místa.
Vzdělání lidí v práci
V roce 2035 tu bude mít nejvíc lidí vysokou nebo vyšší odbornou školu.
- vysoká nebo vyšší odborná škola asi 130 tisíc
- střední odborná škola nebo učiliště méně než 10 tisíc
- gymnázium méně než 10 tisíc
- základní škola méně než 10 tisíc
Co ze školy se tu hodí
Jen karty, které už máme. Spojení vychází z dovedností, které ESCO u povolání uvádí jako nezbytné. Popisy napsala AI.
- Ukazatele pro srovnání dob
- Vlastní názor na proměny rolí
- Role mužů a žen dříve a dnes
- Zpětná vazba od druhých
- Aktivní naslouchání ve skupině
- Bezpečná atmosféra ve skupině a řešení sporu
- Zpětná vazba spolužákům
- Respekt k druhým a hájení vlastního názoru
- Empatické naslouchání
- Hodnoticí věty bez zraňování
- Porozumění krátkým promluvám
- Přiřazení obrázku, pořadí a doplnění podle poslechu
- Konkrétní informace v pomalém poslechu
- Hlavní myšlenka mluveného projevu
- Rozlišení mluvčích v konverzaci
- Odpovědi na poslechové úlohy
- Téma anglické nahrávky
- Hlavní myšlenky podcastu nebo reportáže v angličtině
- Přiřazení obrázku nebo titulku k poslechu
- Pozorné naslouchání
- Doptání na nejasné sdělení
- Komunikační záměr mluvčího
- Reakce na vyjádření v modelové situaci
- Posouzení reakce a návrh jiné
- Porozumění slovům a větám
- Otázky, které pomáhají pochopit text
- Propojení informací ze dvou textů
- Ověřování informací ve více zdrojích
- Naslouchání a oslovení druhého
- Odpovědi na jednoduché otázky
- Zápis klíčových slov z poslechu
- Ocenění práce spolužáků
- Přijetí zpětné vazby
- Hodnocení podle kritérií