Moje potřeby ve škole i mimo ni
Oficiální znění v RVP
Oficiální znění v RVP, do konce 5. třídyprohlednout.rvp.cz
- „Poznává základní lidské potřeby.“ Na začátku
- „Na příkladech konkrétních situací spojených se školním i mimoškolním prostředím pojmenuje své potřeby.“ Splněno
Zjednodušeno z oficiálního znění podle pravidelZkráceníBěžná slovaSloučení
Čísla
0,2 %
pracujících v Česku má povolání, kde to podle ESCO patří k nezbytným dovednostem. Méně než 10 tisíc lidí v 9 povoláních.
Kde ti lidé pracují
Jak jejich práci mění AI
- mění hodně 0 %
- středně 15 %
- málo 19 %
- skoro nemění 65 %
Míst v těchto povoláních do roku 2035 spíš přibude. Náš orientační odhad z prognózy Cedefop pro celé skupiny povolání.
3dalších cílů RVP na tom staví
2vazeb na klíčové kompetence a gramotnosti
Kdo to využívá
- AI ji skoro neměníSociální poradce/poradkyněVyužívá častoPři poradenství se probírá, co lidem chybí, třeba bezpečí, pochopení nebo odpočinek. Rozpoznat potřebu je první krok k řešení.
- AI ji skoro neměníTaneční terapeut/terapeutkaVyužívá častoTerapie vychází z toho, co tělo a psychika potřebují, třeba pohyb, uvolnění nebo kontakt s ostatními.
- AI ji skoro neměníPoradce/poradkyně pro pozůstaléVyužívá častoLidé po ztrátě blízkého potřebují podporu, klid i čas. Poradenství pomáhá tyto potřeby najít a pojmenovat, aby se na ně dalo reagovat.
- AI ji mění středněKariérový poradce/kariérová poradkyněVyužívá občasPři výběru povolání se nejdřív zjišťuje, co od práce člověk potřebuje, třeba jistotu nebo tvořivost. Je to menší část poradenství.
Popisy napsala AI podle databáze ESCO. Jak moc povolání dovednost využívá, odhadl AI model Jev. Všech 9 povolání
Nástroje
- AI chatbotPomůže tiVysvětlí, jaké potřeby lidé mají, a dá příklady situací.
- Internet a další zdrojePomůže tiNajdeš tu přehled základních lidských potřeb.
- AplikaceNepomůžeAplikace ti neřekne, co potřebuješ ty.
- Klasický nástrojPomůže tiKartičky s potřebami ti pomohou vybrat tu, která platí pro tebe.
Jak se to učit s AI
Školní den krok za krokem
Poproste s rodičem chatbota, ať popíše obyčejný školní den od rána do odpoledne. U každé části zkus říct, co tam potřebuješ ty.
Hádanka, co komu chybí
Zkuste s rodičem nechat chatbota vymyslet krátké situace, třeba dítě, které je na kroužku protivné, protože nesvačilo. Hádej, jaká potřeba za tím je.
Prosba o pomoc nahlas
Požádejte chatbota o několik způsobů, jak ve škole říct dospělému, že potřebuješ pomoc nebo pauzu. Vyberte s rodičem ten, který zní jako ty, a zkus si ho říct nahlas.
Co na tom stavíš dál
- Reflektuje různé formy mezilidských vztahů, společné znaky a odlišnosti u sebe a druhých do konce 9. třídy
- Uplatňuje vhodné způsoby sociální interakce ve skupině v modelových situacích do konce 9. třídy
- Reflektuje své emoce a emoční prožívání druhých a využívá seberegulaci v interakci s druhými do konce 9. třídy
Proč se to učíš
Každý člověk potřebuje jíst, spát, cítit se v bezpečí a mít kolem sebe někoho, kdo ho má rád. Když umíš říct, co zrovna potřebuješ, třeba přestávku, napít se nebo pomoc s úlohou, dospělí ti snáz vyhoví a ty se nemusíš trápit potichu. Za zlostí nebo únavou se často skrývá nesplněná potřeba, a kdo to pozná, ví, co s tím dělat. Sociální poradci a terapeuti se s lidmi o jejich potřebách baví každý den. Jaká potřeba platí právě pro tebe, ti neřekne žádný nástroj, musíš si jí všimnout ty.