Spolupráce a soutěžení
Oficiální znění v RVP
Oficiální znění v RVP, do konce 5. třídyprohlednout.rvp.cz
- „Zažije situace kooperace a soutěžení, diskutuje výhody a nevýhody těchto forem skupinové interakce.“ Na cestě
- „Na základě zkušenosti z modelových situací pojmenuje výhody a nevýhody kooperace a soutěžení.“ Splněno
Zjednodušeno z oficiálního znění podle pravidelZkráceníBěžná slovaSloučení
Čísla
1,0 %
pracujících v Česku má povolání, kde to podle ESCO patří k nezbytným dovednostem. Asi 55 tisíc lidí v 30 povoláních.
Kde ti lidé pracují
Jak jejich práci mění AI
- mění hodně 4 %
- středně 3 %
- málo 62 %
- skoro nemění 32 %
Míst v těchto povoláních do roku 2035 spíš ubude. Náš orientační odhad z prognózy Cedefop pro celé skupiny povolání.
3dalších cílů RVP na tom staví
2vazeb na klíčové kompetence a gramotnosti
Kdo to využívá
- AI ji mění máloSportovní trenér/trenérkaVyužívá častoSport je soutěžení i spolupráce zároveň. Kdo trénuje, musí umět říct, kdy dětem pomůže soupeřit a kdy hrát jeden za druhého.
- AI ji skoro neměníUčitel/učitelka freinetovské školyVyužívá častoFreinetovská škola se opírá o spolupráci při učení, proto tu žáci mají soutěžení spíš v pozadí. Rozdíl mezi oběma formami se dá ve třídě sledovat přímo.
- AI ji mění středněManažer/manažerka štíhlé výrobyVyužívá častoZlepšování provozu stojí na tom, že oddělení spolupracují místo aby si překážela. Soutěžení uvnitř firmy se tu využívá spíš zřídka, hlavní je domluva.
- AI ji mění máloUčitel/učitelka tělesné výchovy na odborné školeVyužívá častoPři hodinách tělesné výchovy se střídají hry družstev i soutěže jednotlivců. Kdo učí, studentům ukazuje, co která forma dá a co vezme.
Popisy napsala AI podle databáze ESCO. Jak moc povolání dovednost využívá, odhadl AI model Jev. Všech 30 povolání
Nástroje
- AI chatbotPomůže tiChatbot sepíše výhody a nevýhody obou způsobů a ty je porovnáš se zkušeností.
- Internet a další zdrojePomůže tiČlánky o týmové práci a soutěžích dají příklady k diskusi.
- AplikaceNepomůžeSpolupráci ani soutěž v aplikaci nezažiješ, zažiješ je ve třídě.
- Klasický nástrojNepomůžeK tomuto tématu žádný nástroj neexistuje.
Jak se to učit s AI
Seznam pro a proti
Poproste s rodičem chatbota o výhody a nevýhody soutěže a spolupráce. Porovnejte je s tím, co znáš z her ve škole, a najdi bod, se kterým nesouhlasíš.
Hra ve dvou verzích
Vymyslete s chatbotem hru, kterou jde hrát jako závod i jako společný úkol, třeba skládání puzzle. Zahrajte si ji doma oběma způsoby a řekněte si, co bylo lepší.
Rozhodnutí pro třídní akci
Zkuste s rodičem, ať chatbot popíše situaci ze třídy, třeba přípravu výzdoby nebo sběr papíru. Rozhodni, jestli je lepší soutěžit, nebo spolupracovat, a zdůvodni to.
Co na tom stavíš dál
- Uplatňuje vhodné způsoby sociální interakce ve skupině v modelových situacích do konce 9. třídy
- Uplatňuje efektivní strategie sociální komunikace a řešení konfliktu v modelových situacích do konce 9. třídy
- Respektuje pravidla etického chování a uplatňováním prosociálního chování přispívá k utváření vzájemně podporujících vztahů s druhými do konce 9. třídy
Proč se to učíš
Soutěž umí vyhecovat k výkonu, jenže když se jen soutěží, lidé si přestanou pomáhat. Spolupráce dá dohromady víc nápadů, ale někdy se v ní schová ten, komu se nechce. Když znáš výhody a nevýhody obou, poznáš, kdy se vyplatí závodit a kdy táhnout za jeden provaz, ať je to hra o přestávce, nebo projekt ve třídě. Trenéři s tím počítají pořád, protože sport je soupeření a spolupráce zároveň. V práci se obojí potkává často: firmy soutěží o zakázky a lidé uvnitř nich spolupracují.