Jaderný inženýr/jaderná inženýrka
Jaderní inženýři plánují a navrhují zařízení a procesy v jaderných elektrárnách a areálech. Provádějí inženýrské činnosti týkající se jaderných elektráren a vyvíjejí řešení rizik.
Popis z evropské databáze povolání ESCO. Skupina povolání: Specialisté v oblasti vědy a techniky.
AI tuhle práci skoro nemění
- skoro nemění
- málo
- středně
- hodně
Odhad Mezinárodní organizace práce (ILO, 2025) podle toho, jakou část úkolů v tomhle druhu práce zvládne generativní AI. Neznamená to, že povolání zmizí. Většinou se mění, co v něm lidé dělají.
Specialisté v oblasti vědy a techniky
Do téhle skupiny povolání patří i tahle práce. Čísla platí pro celou skupinu v Česku.
Do roku 2035 míst spíš přibude
Tolik lidí v Česku v téhle skupině povolání pracuje.
Místa k obsazení do roku 2035
asi 150 tisíc
Z toho asi 70 tisíc za lidi, kteří odejdou, třeba do důchodu, a asi 80 tisíc na nová místa.
Vzdělání lidí v práci
V roce 2035 tu bude mít nejvíc lidí vysokou nebo vyšší odbornou školu.
- vysoká nebo vyšší odborná škola asi 270 tisíc
- střední odborná škola nebo učiliště asi 20 tisíc
- gymnázium méně než 10 tisíc
- základní škola méně než 10 tisíc
Co ze školy se tu hodí
Jen karty, které už máme. Spojení vychází z dovedností, které ESCO u povolání uvádí jako nezbytné. Popisy napsala AI.
- Zmírnění skleníkového efektu doma a ve škole
- Obnovitelné a neobnovitelné zdroje surovin
- Porovnání paliv a obnovitelných zdrojů
- Pokus na ověření vlastnosti látky
- Otázka a návrh pokusu
- Síla a její druhy v běžném životě
- Těžiště těles
- Síly a změny pohybu
- Tření v běžném životě
- Páka v kleštích, nůžkách a klíči
- Ostří, špička a dotyková plocha
- Práce a výkon v jednoduchých situacích
- Přeměny mechanické energie
- Formy energie a jejich přeměny
- Odkud mají energii zařízení a živočichové
- Teplo potřebné k ohřátí
- Teplo na roztavení ledu
- Jak elektrárny vyrábějí elektřinu
- Plán pokusu: otázka, domněnka a co měníš
- Vyhodnocení pokusu: data a závěr
- Opatření založená na přírodních procesech
- Zmírnění dopadů a řešení příčiny
- Zkoumání hotových modelů a konstrukcí
- Náčrt a schéma vlastního modelu
- Fyzikální principy v konstrukcích
- Pokusy s materiálem a způsoby spojování
- Vlastní úprava konstrukce
- Zkouška funkčnosti hotového modelu
- Funkční a statické modely
- Vlastní návrh a zkoušení konstrukce
- Hodnocení funkčnosti a správnosti konstrukce
- Hledání a oprava chyby v konstrukci
- Všimnout si nebezpečí a předejít úrazu
- Kolik jich je: počítání předmětů a zápis počtu
- Číselná řada a číselná osa
- Čtení a zápis čísel
- Malá násobilka
- Sčítání a odčítání zpaměti
- Písemné sčítání a odčítání
- Písemné násobení
- Písemné dělení
- Odhad výsledku a zaokrouhlování
- Příklady se závorkami a přednost operací
- Polovina, třetina, čtvrtina
- Porovnávání zlomků
- Desetinná čísla na účtence a v délkách
- Desetinná čísla na číselné ose
- Zlomky a desetinná čísla
- Porovnávání desetinných čísel
- Zaokrouhlování desetinných čísel
- Převádění jednotek míry
- Sčítání a odčítání desetinných čísel
- Slovní úlohy s desetinnými čísly
- Sčítání a odčítání se zápornými čísly
- Desetinná čísla: zápis, porovnání a zaokrouhlení
- Počítání s desetinnými čísly
- Procenta: část z celku
- Druhá mocnina a odmocnina
- Dlouhé příklady se zlomky, desetinnými čísly a mocninami
- Měření a odhad délek v centimetrech a metrech
- Obsah útvaru ve čtvercové síti
- Objem tělesa z jednotkových krychlí
- Obsah mnohoúhelníku rozdělením na části
- Obvod a obsah v úlohách ze života
- Povrch a objem krychlového tělesa v úlohách
- Rovnoběžky, různoběžky a kolmice
- Vrcholy, hrany a stěny mnohostěnu ve čtvercové síti