Proč se to učím?

Průběh konfliktní situace

Oficiální znění v RVP

Oficiální znění v RVP, do konce 9. třídyprohlednout.rvp.cz

  • „zkouší popsat průběh modelové konfliktní situace“ Na začátku
  • „na základě různých učebních situací reflektuje, jak je možné jednat v konfliktech“ Na cestě

Zjednodušeno z oficiálního znění podle pravidelZkráceníSloučení

Proč se to učíš

Hádky obvykle nezačnou z ničeho: jedno nedorozumění, uštěpačná poznámka, pak další a najednou spolu dva nemluví. Když umíš popsat, jak se konflikt vyvíjel, poznáš chvíli, kdy se ještě dal zastavit, a příště ji nepropásneš. Hodí se to ve třídě, v rodině i ve skupinovém chatu, kde se spory rozjedou rychle. Chatbot ti vysvětlí, jakými fázemi spor prochází, a vymyslí modelovou situaci, ale co se stalo mezi vámi, víš jen ty a ti, kdo u toho byli. Rozebírat spory je každodenní práce v mediaci, u ombudsmana nebo na zákaznické lince.

Čísla

2,7 %

pracujících v Česku má povolání, kde to podle ESCO patří k nezbytným dovednostem. Asi 140 tisíc lidí v 88 povoláních.

Kde ti lidé pracují

  • Technici a odborní pracovníci55 %
  • Řídící pracovníci18 %
  • Obsluha strojů a montéři16 %
  • Služby a prodej6 %
  • Ostatní5 %

Jak jejich práci mění AI

  • mění hodně 56 %
  • středně 4 %
  • málo 18 %
  • skoro nemění 23 %

Míst v těchto povoláních do roku 2035 spíš přibude. Náš orientační odhad z prognózy Cedefop pro celé skupiny povolání.

0dalších cílů RVP na tom staví

2vazeb na klíčové kompetence a gramotnosti

Kdo to využívá

Popisy napsala AI podle databáze ESCO. Jak moc povolání dovednost využívá, odhadl AI model Jev. Všech 88 povolání

Nástroje

  • AI chatbotPomůže tiVysvětlí fáze sporu a vymyslí modelovou situaci k rozboru.
  • Internet a další zdrojePomůže tiTexty o konfliktech ukazují, jak spor vzniká a roste.
  • AplikaceNepomůžeŽádná aplikace konflikt nerozebere, popisuješ ho ty.
  • Klasický nástrojNepomůžeKonflikt popisuješ ty podle toho, co jste zažili.

Jak se to učit s AI

  • Modelová hádka o projekt

    Nech si od chatbota napsat krátkou hádku o rozdělení práce na projektu. Vyznač v ní, kde spor začal a kde se ještě dal zastavit.

  • Časová osa sporu z knihy

    Nakresli časovou osu sporu z knihy nebo filmu a vlož ji chatbotu jako seznam kroků. Ať tě upozorní na místa, kde chybí příčina.

  • Jiný konec skutečného sporu

    Popiš chatbotu krok za krokem skutečný spor, klidně bez jmen, a urči dvě místa, kde šlo zareagovat jinak. Chatbot ať domyslí, jak by se spor vyvíjel dál.

Připomínka ke kartě

Průběh konfliktní situace

Druh připomínky
Kdo píše (nepovinné)

Uložíme jen to, co vyplníš, a kartu, ke které to patří.

Ke stejnému cíli patří