Manažer/manažerka pro sociální odpovědnost podniků
Manažeři pro sociální odpovědnost podniků sledují praxi organizací a společností s ohledem na etiku a dopad na širší veřejnost. Poskytují poradenství ve věcech sociální odpovědnosti a udržitelnosti v závislosti na potřebách společnosti. Manažeři pro sociální odpovědnost podniků prosazují opatření, která jsou šetrná k životnímu prostředí, filantropická nebo souvisejí s lidskými právy.
Popis z evropské databáze povolání ESCO. Skupina povolání: Vedoucí a řídící pracovníci ve veřejné správě a v komerční sféře.
AI tuhle práci mění středně
- skoro nemění
- málo
- středně
- hodně
Odhad Mezinárodní organizace práce (ILO, 2025) podle toho, jakou část úkolů v tomhle druhu práce zvládne generativní AI. Neznamená to, že povolání zmizí. Většinou se mění, co v něm lidé dělají.
Štítky povolání
Zelené dovednosti
S životním prostředím souvisí 16 z 49 dovedností, třeba „udržitelné financování“.
Zdroj: ESCO v1.2.1. Štítek dáváme od pětiny dovedností.
Vedoucí a řídící pracovníci ve veřejné správě a v komerční sféře
Do téhle skupiny povolání patří i tahle práce. Čísla platí pro celou skupinu v Česku.
Do roku 2035 míst spíš přibude
Tolik lidí v Česku v téhle skupině povolání pracuje.
Místa k obsazení do roku 2035
asi 100 tisíc
Z toho asi 50 tisíc za lidi, kteří odejdou, třeba do důchodu, a asi 50 tisíc na nová místa.
Vzdělání lidí v práci
V roce 2035 tu bude mít nejvíc lidí vysokou nebo vyšší odbornou školu.
- vysoká nebo vyšší odborná škola asi 85 tisíc
- střední odborná škola nebo učiliště asi 75 tisíc
- gymnázium asi 25 tisíc
- základní škola méně než 10 tisíc
Co ze školy se tu hodí
Jen karty, které už máme. Spojení vychází z dovedností, které ESCO u povolání uvádí jako nezbytné. Popisy napsala AI.
- Příklad člověka, který normy dodržel nebo porušil
- Diskriminace a vynucování pravidel chování
- Vliv prostředí na hodnoty
- Předsudek a stereotyp, příklady
- Jak vznikají předsudky
- Otázky, které odhalují předsudky
- Předsudky v médiích a na internetu
- Různé typy lidí a způsob komunikace s nimi
- Setkání s lidmi z jiných skupin
- Dopad předsudků na lidi a společnost
- Debata o předsudcích a stereotypech
- Moje vlastní předsudky
- Demokracie, autokracie, monarchie a republika
- Země kolem nás a kdo v nich vládne
- Principy demokracie a autokracie
- Základní práva a svobody a kde jsou zapsané
- Dopady vlády na práva a život lidí
- Přednosti a úskalí vlády na příbězích lidí
- Jak probíhají volby v ČR
- Principy svobodných a férových voleb
- Aktivní a pasivní volební právo
- Jak se občan zapojuje do veřejného dění
- Práva a povinnosti ve škole
- Návod, co dělat při porušení práv
- Základní práva, svobody a demokracie
- Diskriminace a nesnášenlivost
- Hlasování ve třídě
- Pravidla spravedlivého hlasování
- Příprava hlasování ve třídě
- Proč je hlasování pro společnost důležité
- Kdy je hlasování vhodné
- Práva a povinnosti ve školním řádu
- Proč zákon chrání práva dětí
- Přiřazení situací k právům v Úmluvě o právech dítěte
- Poznat porušené právo nebo zanedbanou povinnost
- Následky porušení práv a zanedbání povinnosti
- Řešení nespravedlnosti v příběhu ve skupině