Následky porušení práv a zanedbání povinnosti
Oficiální znění v RVP
Oficiální znění v RVP, do konce 5. třídyprohlednout.rvp.cz
- „Pro konkrétní situaci popíše možný následek porušení práv nebo zanedbání povinnosti.“ Splněno
Zjednodušeno z oficiálního znění podle pravidelZkráceníBěžná slova
Čísla
1,1 %
pracujících v Česku má povolání, kde to podle ESCO patří k nezbytným dovednostem. Asi 60 tisíc lidí v 34 povoláních.
Kde ti lidé pracují
Jak jejich práci mění AI
- mění hodně 5 %
- středně 7 %
- málo 21 %
- skoro nemění 67 %
Míst v těchto povoláních do roku 2035 spíš přibude. Náš orientační odhad z prognózy Cedefop pro celé skupiny povolání.
3dalších cílů RVP na tom staví
4vazeb na klíčové kompetence a gramotnosti
Kdo to využívá
- AI ji skoro neměníSoudce/soudkyně nejvyššího souduVyužívá častoPo vynesení rozsudku se rozhoduje o trestech pro pachatele, který je shledán vinným. Určit následek porušení zákona je tu hlavní součástí práce.
- AI ji skoro neměníSoudce/soudkyněVyužívá častoSoud rozhoduje, jaké následky z porušení zákona vyplynou. Případy se pohybují od trestných činů po rodinné spory a drobné nároky.
- AI ji mění středněSmírčí soudce/soudkyněVyužívá častoU drobných sporů a méně závažných trestných činů se určuje, co z porušení plyne a jak věc urovnat. Cílem je často smír mezi stranami.
- AI ji mění středněManažer/manažerka pro sociální odpovědnost podnikůVyužívá častoPři poradenství firmám se vysvětluje, jaký dopad má špatná praxe na veřejnost. Soudy tu ale nerozhodují, jde o doporučení.
Popisy napsala AI podle databáze ESCO. Jak moc povolání dovednost využívá, odhadl AI model Jev. Všech 34 povolání
Nástroje
- AI chatbotPomůže tiZeptá se tě, co by se stalo dál, a ukáže ti další možné následky.
- Internet a další zdrojePomůže tiZpravodajství a poradny popisují, jak podobné případy dopadly.
- AplikaceNepomůžeAplikace následek nevymyslí, přemýšlíš ty.
- Klasický nástrojNepomůžeNa odhad následků nástroj není, domýšlíš je ty.
Jak se to učit s AI
Řetěz následků
Poproste chatbota o začátek příběhu, ve kterém někdo zanedbá povinnost. Napište s rodičem, co se stane hned, za den a za týden, a teprve potom si přečtěte, co by doplnil chatbot.
Dva konce jednoho příběhu
Zkuste s učitelem nechat chatbota napsat příběh se dvěma konci: v jednom někdo povinnost splní, ve druhém ne. Porovnej oba konce a řekni, koho všechno se to dotklo.
Pohled druhé strany
Vyberte spolu situaci, kde bylo porušené právo, a poproste chatbota, ať hraje dítě, kterému se to stalo. Ptej se ho, jak se cítí a co se mu kvůli tomu změnilo.
Co na tom stavíš dál
- Diskutuje o projevech moderního politického extremismu a o povaze, příčinách vzniku a důsledcích nastolení diktatur a autoritativních režimů do konce 9. třídy
- Čtení zákonů, smluv a Listiny práv do konce 9. třídy
- Práva a povinnosti ve škole do konce 9. třídy
Proč se to učíš
Když někdo zapomene zavřít branku, uteče pes, a když se někdo celé týdny posmívá spolužákovi, ten spolužák se pak může bát chodit do školy. Domýšlet následky ti pomáhá rozhodnout se dřív, než něco uděláš, a pochopit, proč pravidla vůbec existují. U soudu se o následcích rozhoduje, když se určuje trest nebo náhrada škody, a v nemocnici musí vědět, co hrozí, když se zapomene podat lék. Ve vyšších ročnících z toho vyroste hledání řešení, když někdo poruší zákon nebo smlouvu.