Proč se to učím?

Zahájení a moderování diskuse

Oficiální znění v RVP

Oficiální znění v RVP, do konce 9. třídyprohlednout.rvp.cz

  • „zahájí a moderuje diskusi“ Splněno

Zjednodušeno z oficiálního znění podle pravidelZkrácení

Proč se to učíš

Kdo diskusi moderuje, otevře téma a pak hlídá, aby se ke slovu dostal každý a debata neutekla od věci. Ve škole to zkusíš na třídnické hodině nebo při plánování výletu, později na poradě v práci nebo na schůzi spolku. Moderování se naučíš jen s živými lidmi, protože musíš reagovat na to, co právě zaznělo, a chatbot ti pomůže nanejvýš s přípravou otázek. Jako hlavní náplň práce to mají třeba lidé, kteří spravují online komunity, ale vést poradu se jednou může hodit komukoli.

Čísla

0,1 %

pracujících v Česku má povolání, kde to podle ESCO patří k nezbytným dovednostem. Méně než 10 tisíc lidí v 4 povoláních.

Kde ti lidé pracují

  • Specialisté100 %

Jak jejich práci mění AI

  • mění hodně 30 %
  • středně 31 %
  • málo 39 %
  • skoro nemění 0 %

Míst v těchto povoláních do roku 2035 spíš přibude. Náš orientační odhad z prognózy Cedefop pro celé skupiny povolání.

0dalších cílů RVP na tom staví

3vazeb na klíčové kompetence a gramotnosti

Kdo to využívá

Popisy napsala AI podle databáze ESCO. Jak moc povolání dovednost využívá, odhadl AI model Jev. Všech 4 povolání

Nástroje

  • AI chatbotPomůže tiChatbot navrhne otázky k zahájení a zkusí s tebou nacvičit roli moderátora.
  • Internet a další zdrojePomůže tiInternet ukáže vzorové debaty a postup moderátora.
  • AplikaceNepomůžeAplikace diskusi za tebe nezahájí ani nezvládne vést.
  • Klasický nástrojNepomůžeDiskusi vedeš před lidmi ty, žádný nástroj to neudělá.

Jak se to učit s AI

  • Úvodní otázky k debatě

    Vyber téma, třeba uniformy ve škole, a nech chatbota navrhnout deset úvodních otázek. Vyber z nich dvě, které by ve vaší třídě rozproudily debatu, a zdůvodni proč.

  • Simulace rozjeté debaty

    Požádej chatbota, ať hraje tři spolužáky s různými názory, z nichž jeden pořád skáče ostatním do řeči. Diskusi moderuješ ty a na konci si necháš říct, co šlo udělat jinak.

  • Scénář na třídnickou hodinu

    Připrav si krátký scénář diskuse na třídnickou hodinu včetně toho, jak ji ukončíš. Chatbot ti ukáže slabá místa a pak scénář vyzkoušej se třídou.

Připomínka ke kartě

Zahájení a moderování diskuse

Druh připomínky
Kdo píše (nepovinné)

Uložíme jen to, co vyplníš, a kartu, ke které to patří.

Ke stejnému cíli patří