Diskuse na sociálních sítích a v digitálním prostředí
Oficiální znění v RVP
Oficiální znění v RVP, do konce 9. třídyprohlednout.rvp.cz
- „zapojuje se do diskusí na sociálních sítích a uvědomuje si role účastníků v těchto typech dialogické komunikace“ Splněno
- „využívá digitální prostředí jako možnost rozšířit svoje komunikační dovednosti, strategie a techniky (např. vyhledávání podle klíčových slov, rozvíjení audiovizuální gramotnosti, role v různých typech internetové komunikace, např. facebook, twitter, tik-tok, instagram ad.)“ Splněno
Zjednodušeno z oficiálního znění podle pravidelZkráceníBěžná slovaSloučení
Čísla
0,3 %
pracujících v Česku má povolání, kde to podle ESCO patří k nezbytným dovednostem. Asi 20 tisíc lidí v 13 povoláních.
Kde ti lidé pracují
Jak jejich práci mění AI
- mění hodně 50 %
- středně 37 %
- málo 13 %
- skoro nemění 0 %
Míst v těchto povoláních do roku 2035 spíš přibude. Náš orientační odhad z prognózy Cedefop pro celé skupiny povolání.
0dalších cílů RVP na tom staví
3vazeb na klíčové kompetence a gramotnosti
Kdo to využívá
- AI ji mění středněManažer/manažerka on-line komunityVyužívá neustáleCelý den se tráví na sociálních sítích a fórech: odpovídá se lidem, zakládají se diskuse a hlídá se, aby se dařilo vztahům mezi členy komunity.
- AI ji mění hodněOn-line marketér/marketérkaVyužívá neustálePři uvádění výrobků na trh se používají sociální sítě. Je třeba znát, jak se na nich lidé baví, co sdílejí a čemu věří.
- AI ji mění středněManažer/manažerka digitálního marketinguVyužívá častoPři plánování digitálního marketingu se rozhoduje, na kterých sítích a jak firma promlouvá. Znalost místních zvyků na sítích tu pomáhá.
- AI ji mění hodněVideobloger/videoblogerkaVyužívá častoPři práci na sociálních sítích a streamovacích platformách se komunikuje s diváky v komentářích. Je třeba znát pravidla jednotlivých platforem.
Popisy napsala AI podle databáze ESCO. Jak moc povolání dovednost využívá, odhadl AI model Jev. Všech 13 povolání
Nástroje
- AI chatbotPomůže tiChatbot rozebere ukázkovou diskusi a vysvětlí, kdo v ní jakou roli hraje.
- Internet a další zdrojePomůže tiVyhledávač a návody na hledání podle klíčových slov ti rozšíří možnosti hledání.
- AplikaceNepomůžeAplikace sociální sítě nabízí, ale do diskuse se zapojuješ ty.
- Klasický nástrojNepomůžePapír a tužka k online diskusi nic nepřidají.
Jak se to učit s AI
Role v komentářích
Požádej chatbota o vymyšlenou diskusi pod videem o školních obědech. Ke každému komentáři napiš, jakou roli autor hraje, a pak to porovnej s rozborem chatbota.
Klíčová slova k tématu
Vyber téma, které tě zajímá, a nech chatbota navrhnout klíčová slova a hashtagy, na které nemyslíš. Vyhledej je a porovnej, jak se liší názory, které najdeš.
Komentář, který provokuje
Nech chatbota napsat provokativní komentář pod tvůj vymyšlený příspěvek. Rozhodni, jestli odpovíš, nebo ho necháš být, a nech si říct, jak by tvoje reakce mohla dopadnout.
Proč se to učíš
Pod videem nebo příspěvkem se diskutuje jinak než ve třídě: většinu lidí neznáš, někteří jen provokují, jiní píšou za firmu a všechno si můžou přečíst tisíce dalších. Když poznáš, kdo v debatě jakou roli hraje, snáz se rozhodneš, jestli odpovědět, nahlásit, nebo odejít. Patří k tomu i umět hledat podle klíčových slov a dohledat k tématu i jiné názory, protože síť ti ukazuje hlavně to, u čeho zůstaneš. Kdo spravuje online komunity nebo dělá marketing na sítích, tím žije a takových míst spíš přibude.