Způsoby sociální interakce ve skupině
Oficiální znění v RVP
Oficiální znění v RVP, do konce 9. třídyprohlednout.rvp.cz
- „Uplatňuje vybrané vhodné způsoby sociální interakce ve skupině v modelových situacích.“ Minimální doporučená úroveň
- „zkouší charakterizovat různé způsoby sociální interakce, se kterými získává zkušenost (ve škole, mimo školu, s různými aktéry)“ Na začátku
- „na základě jednání v aktivitách a modelových situacích zkouší pojmenovat, jak různé sociální interakce prožívá a jak se v nich chová“ Na začátku
- „vnímá a sdílí zkušenosti z různých způsobů sociální interakcí, zkouší porovnat co je spojuje/odlišuje“ Na cestě
Zjednodušeno z oficiálního znění podle pravidelZkráceníBěžná slovaSloučení
Čísla
1,0 %
pracujících v Česku má povolání, kde to podle ESCO patří k nezbytným dovednostem. Asi 55 tisíc lidí v 30 povoláních.
Kde ti lidé pracují
Jak jejich práci mění AI
- mění hodně 4 %
- středně 3 %
- málo 62 %
- skoro nemění 32 %
Míst v těchto povoláních do roku 2035 spíš ubude. Náš orientační odhad z prognózy Cedefop pro celé skupiny povolání.
0dalších cílů RVP na tom staví
2vazeb na klíčové kompetence a gramotnosti
Kdo to využívá
- AI ji mění máloSportovní trenér/trenérkaVyužívá neustálePři tréninku skupiny se hlídá, jak spolu děti vycházejí, kdo vede a kdo ustupuje. Dobré prostředí v týmu je součást práce a ne jen výsledky.
- AI ji skoro neměníUčitel/učitelka freinetovské školyVyužívá častoVe freinetovské škole se žáci učí spolu a rozhodují společně. Kdo tu učí, musí znát různé způsoby, jak spolu děti jednají, a vést je ke spolupráci.
- AI ji skoro neměníUčitel/učitelka dětí v raném věkuVyužívá častoMalé děti si hrají ve skupinkách a učí se při tom sdílet a střídat se. Při vedení skupiny se sleduje, jak spolu děti vycházejí.
- AI ji mění středněManažer/manažerka štíhlé výrobyVyužívá častoProjekty zlepšování výroby běží napříč odděleními. Je potřeba domluvit se s lidmi z různých týmů, i když mají odlišné zájmy.
Popisy napsala AI podle databáze ESCO. Jak moc povolání dovednost využívá, odhadl AI model Jev. Všech 30 povolání
Nástroje
- AI chatbotNepomůžeVe skupině se chováš ty, chatbot za tebe nic nevyzkouší.
- Internet a další zdrojeNepomůžeNávod na chování najdeš, zkušenost ze skupiny ne.
- AplikaceNepomůžeAplikace tvou skupinu nenahradí.
- Klasický nástrojNepomůžePro chování mezi lidmi tu žádný nástroj není.
Jak se to učit s AI
Slova pro chování ve skupině
Zeptej se chatbota, jakými slovy se dá popsat, jak se lidé ve skupině chovají, třeba kdo vede, kdo smiřuje nebo kdo se stahuje. Ke každému slovu najdi příklad z vlastní třídy.
Otázky po skupinové práci
Popiš chatbotovi, jak probíhala vaše poslední skupinová práce, a požádej ho o několik otázek, které ti ji pomůžou promyslet. Odpovědi si piš do sešitu pro sebe.
Třída proti partě z kroužku
Napiš chatbotovi, čím se liší tvoje třída od party z kroužku, a nech se doptávat, dokud nenajdeš i to, co mají společného.
Proč se to učíš
Ve třídě se lidé chovají jinak než na tréninku nebo doma a každá skupina má svoje nepsaná pravidla. Když si všímáš, jak se v nich cítíš a co v nich děláš, snáz poznáš, kdy se přizpůsobit a kdy si stát za svým. Hodí se to každému, kdo bude pracovat s lidmi, třeba tomu, kdo trénuje sportovní tým nebo vede partu ve výrobě. Žádný nástroj tu za tebe nic nevyzkouší, zkušenost se skupinou získáš jen tím, že v ní jsi.