Role ve skupině a malý jevištní tvar
Oficiální znění v RVP
Oficiální znění v RVP, do konce 5. třídyprohlednout.rvp.cz
- „- s pomocí učitele a v různých rolích se zapojuje do skupinové práce při tvorbě drobného jevištního tvaru (hraje postavu, podílí na promýšlení dialogů, uspořádání jednoduché scény ve třídě, zvukovém nebo hudebním doprovodu apod.).“ Na cestě
- „Ve svých činnostech v jednoduché podobě propojuje prostředky a postupy vycházející z hudby, tance a divadla, ale také jiných druhů umění, pojmenuje svou roli ve společném tvůrčím procesu.“ Splněno
- „Interpretuje samostatně i ve skupině jednoduché hudební celky, účastní se společné jevištní a taneční tvorby.“ Minimální doporučená úroveň
Zjednodušeno z oficiálního znění podle pravidelZkráceníBěžná slovaSloučení
Čísla
0,1 %
pracujících v Česku má povolání, kde to podle ESCO patří k nezbytným dovednostem. Méně než 10 tisíc lidí v 5 povoláních.
Kde ti lidé pracují
Jak jejich práci mění AI
- mění hodně 0 %
- středně 0 %
- málo 67 %
- skoro nemění 33 %
Míst v těchto povoláních do roku 2035 zůstane zhruba stejně. Náš orientační odhad z prognózy Cedefop pro celé skupiny povolání.
5dalších cílů RVP na tom staví
5vazeb na klíčové kompetence a gramotnosti
Kdo to využívá
- AI ji mění máloHerec/herečkaVyužívá neustáleHerci se vžívají do role a hrají ji společně s ostatními. Ve škole se to začíná cvičit v malých skupinových scénkách.
- AI ji skoro neměníLoutkoherec/loutkoherečkaVyužívá neustáleZa loutku se mluví a hýbe, přičemž pohyb musí sedět na řeč, hudbu i spoluhráče. Role ve společném představení je tu každodenní práce.
- Suflér/suflérkaVyužívá občasNapovídá, když někdo zapomene repliku, a proto zná text i pohyb po scéně. Na jevišti nehraje, takže role ve společné tvorbě je jen podpůrná.
- ZáskokVyužívá občasZáskok předvádí pohyb herců na scéně, zatímco se nastavuje světlo. Roli neinterpretuje, jde o to stát na správném místě.
Popisy napsala AI podle databáze ESCO. Jak moc povolání dovednost využívá, odhadl AI model Jev. Všech 5 povolání
Nástroje
- AI chatbotPomůže tiNavrhne dialogy a rozdělení rolí, které si pak upravíš po svém.
- Internet a další zdrojePomůže tiNajdeš texty scének a ukázky, jak se dělá malé představení.
- AplikaceNepomůžeVe skupině hraješ a domlouváš se ty, aplikace to nezařídí.
- Klasický nástrojNepomůžeSpolečné hraní nahradit nejde, potřebuješ spolužáky.
Jak se to učit s AI
Dialog ke scénce
Poproste s učitelem chatbota o krátký dialog dvou postav k vašemu tématu. Přečtěte si ho nahlas a přepište repliky tak, aby zněly jako vy.
Práce kolem představení
Nechte si s rodičem od chatbota vypsat, jaké práce kolem malého představení jsou, třeba zvuky, kulisy nebo hraní. Zkuste říct, která role by bavila vás a proč.
Zvukový doprovod scény
Zkuste s rodičem popsat chatbotovi vaši scénu a zeptat se, jaké zvuky by se k ní hodily. Pak je vyrobte z věcí, které máte doma nebo ve třídě.
Co na tom stavíš dál
- Role v tvůrčím procesu do konce 9. třídy
- Čisté a falešné tóny ve zpěvu do konce 9. třídy
- Zdravé zacházení s tělem při tanci do konce 9. třídy
Proč se to učíš
Malé představení ve třídě vznikne jen tehdy, když si skupina rozdělí práci: někdo hraje, někdo hlídá hudbu, někdo staví scénu z lavic. Učíš se tím domluvit s ostatními, ustoupit, když tvůj nápad nevyhraje, a dotáhnout svou část, protože na ní závisí další. Podobně funguje divadlo nebo loutkové představení, kde musí řeč a pohyb každého sedět na ostatní, a stejně tak skupinové projekty v dalších předmětech. Chatbot ti navrhne dialogy, domluvit se se spolužáky ale musíš ty.