Uplatňuje a kombinuje při vlastní výtvarné tvorbě linie, tvary, barvy v ploše i prostoru a objevuje vztahy mezi nimi.
Cíl z RVP, který mají děti splnit do konce 5. třídy. Oficiální znění na prohlednout.rvp.cz UAK-VFV-001-ZV5-001
Body z RVP a karty
RVP popisuje cíl po úrovních. Každý bod jsme převedli na kartu podle pravidel zjednodušení, nebo píšeme, proč kartu nemá.
10 bodů v RVP
- převedeno na 7 karet 90 %
- bez karty, s důvodem 10 %
Na začátku
„Tvoří z rozmanitých materiálů.“
„Užívá různé prostředky, nástroje a materiály, užívá je při kresbě, malbě, prostorové tvorbě, tvůrčí hře a experimentech.“
Na cestě
„Uvědomuje si že linie, tvary, barvy v ploše i prostoru vznikají pomocí rozmanitých prostředků.“
Popisuje postoj nebo způsob učení, ne věc, kterou se dá udělat.
„Porovnává a pojmenovává odlišnosti linií, tvarů, barev, objemů, které vytvořil sám, nebo jeho spolužáci, nebo je objevil kdekoliv kolem sebe (v interiéru i exteriéru).“
„Objevuje různé možnosti plošné a prostorové tvorby, za použití rozmanitých materiálů.“
„Vybírá si prostředky a materiály, se kterými chce pracovat, kombinuje je na základě hry a experimentuje s nimi.“
Splněno
„Rozpoznává, pojmenovává, vytváří a uplatňuje jednotlivé prvky (linie, tvary, barvy a objekty) a jejich vztahy (velikost a vzájemnou polohu tvarů, světlostní a barevný kontrast v kresbě, malbě, fotografii, v prostorových objektech).“
Linie, tvary a barvy v obrázku i v prostoruPojmenování a porovnání linií, tvarů a barevVelikost, poloha a kontrast tvarů
„Při vytváření a kombinování prvků uplatňuje jak ověřené postupy, tak experimenty.“
„Zapojí se do společné práce a přispěje podle svých schopností a nápadů k jejímu výsledku.“
Minimální doporučená úroveň
„Užívá linie, barvy, tvary při tvorbě v ploše i prostoru.“