Společná výtvarná práce
Oficiální znění v RVP
Oficiální znění v RVP, do konce 5. třídyprohlednout.rvp.cz
- „Zapojí se do společné práce a přispěje podle svých schopností a nápadů k jejímu výsledku.“ Splněno
Zjednodušeno z oficiálního znění podle pravidelZkráceníBěžná slova
Čísla
0,5 %
pracujících v Česku má povolání, kde to podle ESCO patří k nezbytným dovednostem. Asi 30 tisíc lidí v 34 povoláních.
Kde ti lidé pracují
Jak jejich práci mění AI
- mění hodně 0 %
- středně 8 %
- málo 39 %
- skoro nemění 53 %
Míst v těchto povoláních do roku 2035 spíš přibude. Náš orientační odhad z prognózy Cedefop pro celé skupiny povolání.
2dalších cílů RVP na tom staví
3vazeb na klíčové kompetence a gramotnosti
Kdo to využívá
- AI ji mění máloScénograf/scénografkaVyužívá častoScénografie vzniká s uměleckým ředitelem a souborem a návrhy na sebe navazují. Každý přispívá svým dílem a výsledek musí držet celkovou uměleckou vizi.
- AI ji mění máloKostýmní výtvarník/výtvarniceVyužívá častoKostýmy se musí hodit k režii, scéně i ostatním návrhům, proto se na nich pracuje s uměleckým týmem. Vlastní nápad se tu vždy skládá do cizí vize.
- AI ji skoro neměníPouliční performer/performerkaVyužívá častoPouliční představení často vzniká ve skupině a přizpůsobuje se místu i divákům. Část nápadů přijde od každého, publikum se do hry může zapojit také.
- AI ji mění máloLoutkář/loutkářkaVyužívá častoLoutky se navrhují v souladu s uměleckým vedoucím a týmem. Vlastní návrh se tu pořád upravuje podle toho, co dělají ostatní.
Popisy napsala AI podle databáze ESCO. Jak moc povolání dovednost využívá, odhadl AI model Jev. Všech 34 povolání
Nástroje
- AI chatbotPomůže tiPomůže vymyslet, kdo co ve skupině udělá.
- Internet a další zdrojeNepomůžeTady nic hledat nepotřebuješ.
- AplikaceNepomůžeAplikace za tebe do společné práce nepřispěje.
- Klasický nástrojPomůže tiVelký papír a barvy pro všechny spojí práci celé skupiny.
Jak se to učit s AI
Společný obraz celé rodiny
Zkuste s rodičem poprosit chatbota o nápady na společný obraz pro celou rodinu. Vyberte jeden a domluvte se, kdo nakreslí kterou část.
Spolužák s jiným nápadem
Poproste chatbota, ať zahraje spolužáka, který chce ve skupině kreslit úplně jinak než ty. Vyzkoušejte si s rodičem, jak se s ním domluvit.
Ohlédnutí za společnou prací
Po společné práci s rodičem popište chatbotovi, co se povedlo a kde jste se neshodli. Nechte si poradit, co příště zkusit jinak, a vyberte jednu věc, kterou opravdu uděláte.
Co na tom stavíš dál
- Kombinování prvků podle záměru nebo zadání do konce 9. třídy
- Námět krátkého filmu do konce 9. třídy
Proč se to učíš
Velký obraz na chodbu nebo model vesnice z krabic nevznikne, když každý pracuje jen na svém. Musíte se domluvit, kdo co udělá, a někdy přijmout nápad, který není tvůj. Hodí se to u každého skupinového projektu ve škole i mimo ni. Ve výtvarce je to dobře vidět, protože tvoje část je na hotovém díle poznat, a když chybí, je to poznat taky. Chatbot může pomoct rozdělit úkoly, ale domluvit se se spolužáky a pracovat vedle nich musíte vy.