Výběr nástrojů a materiálů pro tvorbu
Oficiální znění v RVP
Oficiální znění v RVP, do konce 5. třídyprohlednout.rvp.cz
- „Užívá různé prostředky, nástroje a materiály, užívá je při kresbě, malbě, prostorové tvorbě, tvůrčí hře a experimentech.“ Na začátku
- „Vybírá si prostředky a materiály, se kterými chce pracovat, kombinuje je na základě hry a experimentuje s nimi.“ Na cestě
Zjednodušeno z oficiálního znění podle pravidelZkráceníBěžná slovaSloučení
Čísla
0,2 %
pracujících v Česku má povolání, kde to podle ESCO patří k nezbytným dovednostem. Méně než 10 tisíc lidí v 15 povoláních.
Kde ti lidé pracují
Jak jejich práci mění AI
- mění hodně 0 %
- středně 0 %
- málo 71 %
- skoro nemění 29 %
Míst v těchto povoláních do roku 2035 spíš ubude. Náš orientační odhad z prognózy Cedefop pro celé skupiny povolání.
2dalších cílů RVP na tom staví
3vazeb na klíčové kompetence a gramotnosti
Kdo to využívá
- AI ji skoro neměníMalíř/malířkaVyužívá neustálePodle popisu maluje olejem, vodovkami nebo pastelem a dělá koláže. Vybírat barvy a techniky a kombinovat je je přímo podstata práce.
- AI ji skoro neměníMalíř dekoratér/malířka dekoratérkaVyužívá neustáleMalíř dekoratér vybírá barvy a nástroje podle povrchu, třeba skla nebo tkaniny. Šablona, nebo volná ruka, to je rozhodnutí, které se opakuje u každé zakázky.
- AI ji skoro neměníPouliční umělec/umělkyněVyužívá neustáleTvoří graffiti nebo samolepky a vybírá si k tomu barvy, spreje a místa. Materiály záleží na tom, kde dílo vznikne.
- AI ji mění máloJevištní malíř/malířkaVyužívá neustáleMaluje scény pro divadlo a používá k tomu různé malířské techniky. Technika se vybírá podle toho, jak má kulisa vypadat z hlediště.
Popisy napsala AI podle databáze ESCO. Jak moc povolání dovednost využívá, odhadl AI model Jev. Všech 15 povolání
Nástroje
- AI chatbotPomůže tiVysvětlí, k čemu se hodí pastelky, temperové barvy nebo uhel.
- Internet a další zdrojePomůže tiUkáže příklady, jak vypadá kresba tuší nebo malba vodovkami.
- AplikaceNepomůžeVyzkoušet materiál v ruce aplikace nedokáže.
- Klasický nástrojPomůže tiŠtětec, pastelka nebo hlína ti dají zkoušení do ruky.
Jak se to učit s AI
Vodovky proti temperám
Zkuste s rodičem poprosit chatbota, ať jednoduchými slovy vysvětlí rozdíl mezi vodovkami a temperami. Namaluj stejný obrázek oběma barvami a porovnej je.
Hra na výběr nástroje
Poproste chatbota o hru: řekne vám, co se má nakreslit, třeba bouřka nebo huňatý kocour, a ty vybereš, čím to nakreslíš. Svou volbu mu zdůvodni.
Jeden obrázek třemi nástroji
Vymyslete s rodičem pokus, kdy jeden obrázek nakreslíš třemi různými nástroji, a nechte si od chatbota poradit, na co si dát pozor. Výsledky pověs vedle sebe a řekni, který se ti líbí nejvíc.
Co na tom stavíš dál
- Kombinování prvků podle záměru nebo zadání do konce 9. třídy
- Námět krátkého filmu do konce 9. třídy
Proč se to učíš
Pastelka, vodovky a uhel nakreslí stejný strom pokaždé jinak, a to se dá poznat jen zkoušením. Když si pak vybíráš, čím budeš kreslit, víš, co od kterého prostředku čekat, a obrázek dopadne blíž tvé představě. Tahle zkušenost se hodí ve vyšších ročnících výtvarné výchovy i u filmu, kde se taky volí, čím co vyjádřit. Kdo maluje obrazy nebo divadelní kulisy, vybírá techniku podle toho, jak má dílo působit. Chatbot ti popíše, k čemu se hodí tempera, rozdíl mezi ní a vodovkami ale uvidíš až na vlastním papíře.