Uplatňuje a kombinuje při vlastní tvorbě prvky výtvarného umění
Cíl z RVP, který mají děti splnit do konce 9. třídy. Oficiální znění na prohlednout.rvp.cz UAK-VFV-001-ZV9-001
Body z RVP a karty
RVP popisuje cíl po úrovních. Každý bod jsme převedli na kartu podle pravidel zjednodušení, nebo píšeme, proč kartu nemá.
16 bodů v RVP
- převedeno na 8 karet 94 %
- bez karty, s důvodem 6 %
Na začátku
„Rozpoznává, pojmenovává, vytváří a uplatňuje jednotlivé prvky (linie, tvary, barvy a objekty) a jejich vztahy (velikost a vzájemnou polohu tvarů, světlostní a barevný kontrast v kresbě, malbě, fotografii, v prostorových objektech, v architektuře).“
„Při vytváření a kombinování prvků uplatňuje jak ověřené postupy, tak experimenty.“
„Zapojí se do společné práce a přispěje podle svých schopností a nápadů k jejímu výsledku.“
Stejný bod je rozebraný u jiného cíle. Společná výtvarná práce
„Vyjadřuje své vjemy, představy a myšlenky v plošné a prostorové tvorbě.“
„Vybere si cíleně prostředky, se kterými chce pracovat a má odvahu s nimi experimentovat, a to s ohledem na bezpečnost svojí i ostatních.“
Bezpečný výběr materiálů, nástrojů a digitálních technologií
„Dílo pojmenuje podle svého uvážení tak, aby jeho název byl výstižný pro něj samotného.“
Na cestě
„Experimentuje s výtvarnými prvky, jako jsou např. bod, linie, plocha, tvar, světlo, hmota, objem, prostor.“
„Samostatně si stanovuje a organizuje postup vlastní tvůrčí práce.“
„Zaměřuje se na vztahy mezi výtvarnými prvky, jakými jsou např. podobnost a odlišnost, symetrie a asymetrie, rytmus, kontrast, harmonie, proporcionalita, dynamičnost a statičnost, stabilita a labilnost.“
„Variuje výtvarné prvky a jejich vztahy.“
„Vědomě tyto prvky kombinuje a uplatňuje v rovině autentického sebevyjádření.“
„Využívá bezpečně a ohleduplně výtvarné materiály, nástroje a další pomůcky, včetně dostupných digitálních technologií.“
Bezpečný výběr materiálů, nástrojů a digitálních technologií
Splněno
„Užívá a kombinuje prvky a jejich vztahy podle svého tvůrčího záměru nebo podle zadání.“
„Označí na vlastní tvorbě prvky, ze kterých se dílo skládá, a pojmenuje dominantní vztahy mezi nimi.“
„Zvolí pro své dílo název, který je z jeho pohledu nejvýstižnější a který vychází z použitých prvků a jejich vztahů.“
Minimální doporučená úroveň
„Užívá a kombinuje prvky a prostředky výtvarného umění.“
Karty k tomuto cíli
- Kombinování prvků podle záměru nebo zadání
- Prvky a vztahy ve vlastním díle
- Název podle prvků a vztahů v díle
- Experimenty s body, liniemi, plochami a objemy
- Vztahy mezi prvky: rytmus, kontrast, symetrie
- Plánování postupu vlastní tvůrčí práce
- Vyjádření vjemů a myšlenek obrazem nebo objektem
- Bezpečný výběr materiálů, nástrojů a digitálních technologií
Ukázky úloh z RVP (2)
- František Kupka (Splněno)
- Experimentální monotyp (Na začátku) · materiál