Vyjádří vlastními slovy význam vybraných státních svátků, významných dnů, regionálních výročí a tradic.
Cíl z RVP, který mají děti splnit do konce 5. třídy. Oficiální znění na prohlednout.rvp.cz CJS-CJS-003-ZV5-014
Jak to popisuje RVP
Tenhle cíl jsme zatím nerozebrali na karty. Tady je aspoň jeho oficiální popis po úrovních.
Minimální doporučená úroveň
Uvede příklady vybraných státních svátků, významných dnů v ČR a významných událostí.
Na cestě
Zjišťuje faktografické informace o státních i ostatních svátcích, významných dnech a slavných výročí v ČR. Propojí vybraný státní svátek, významný den, tradici s konkrétní historickou událostí. Vyjádří vlastními slovy význam udržování tradic. Pozná symboly ČR.
Splněno
Vysvětlí důvody oslavy vybraného státního svátku. Porovnává tradice svého regionu s tradicemi jiného regionu. Reflektuje prožitý tematický den ve škole, který byl zaměřen na státní svátky nebo významné dny.
Na začátku
Popíše, jak slaví narozeniny, Vánoce a Velikonoce. Vyjmenuje dva vybrané státní svátky, významné dny a regionální tradice.
Ukázky úloh z RVP (6)
Co na tom stavíš dál
- Posoudí, jak se připomínání historických událostí a tradic podílí na utváření jeho osobní identity a identity lidí v jeho okolí do konce 9. třídy
- Doloží příklady vlivu náboženství na jednání lidí v různých dějinných epochách do konce 9. třídy
- V modelové situaci předvede, jak může historické poznání pomoci v současném životě do konce 9. třídy
- Charakterizuje společenské role, do kterých se ve svém životě dostává, a posoudí, co pro něj znamená příslušnost k rodině, ke škole, ke kultuře, k náboženství, k genderu, k obci, k národu, ke státu do konce 9. třídy
- Zdůvodní svůj žebříček hodnot a způsoby jeho uplatňování v různých životních situacích do konce 9. třídy
- Zhodnotí na příkladech ze života občanů přednosti, úskalí a dopady demokratické a autokratické formy vlády do konce 9. třídy
- Kriticky posuzuje dění ve svém regionu, v České republice a ve světě do konce 9. třídy