Kriticky posuzuje dění ve svém regionu, v České republice a ve světě.
Cíl z RVP, který mají děti splnit do konce 9. třídy. Oficiální znění na prohlednout.rvp.cz CAS-VKO-002-ZV9-010
Body z RVP a karty
RVP popisuje cíl po úrovních. Každý bod jsme převedli na kartu podle pravidel zjednodušení, nebo píšeme, proč kartu nemá.
15 bodů v RVP
- převedeno na 10 karet 100 %
- bez karty, s důvodem 0 %
Na začátku
„pracuje s různými zdroji informací, včetně tištěných médií, online zpravodajství, publikací, odborných článků, blogů atd.“
„vyjmenuje alespoň tři zdroje informací o aktuálním dění a zamýšlí se nad jejich silnými a slabými stránkami“
„informuje své spolužáky o události v Česku / ve světě a uvádí, proč ji vybral“
„vyjádří svůj názor na jednoduchou zprávu k aktuálnímu dění a pokusí se ho zdůvodnit“
„uvede jeden fakt a jeden názor k jednoduchému příkladu aktuální události“
Na cestě
„vyjadřuje své názory a stanoviska k aktuálnímu dění“
„rozlišuje fakta a názory ve sdělení o aktuálním dění“
„na konkrétním příkladu aktuálního dění ukáže s oporou o informační zdroje různé pohledy a představí různou argumentaci“
„ve vybraných příkladech mediálních sdělení hledá autorský záměr a odpovídá na klíčové otázky spojené s mediálními sděleními (kdo, co, komu, jak a proč)“
„rozpozná příklady lživých, zkreslených nebo manipulativních informací o aktuálním dění“
„na příkladech ilustruje, jakou roli mají svobodná, nezávislá a pluralitní média“
Splněno
„Prezentuje příklady aktuálního dění z regionu, státu i světa.“
„Na konkrétním příkladu aktuálního dění ukáže alespoň dva různé pohledy na danou událost a doloží to důkazy.“
„Analyzuje vybranou aktuální událost z hlediska jejích příčin, průběhu a možných důsledků.“
Minimální doporučená úroveň
„Popíše na příkladech aktuální dění v regionu, České republice nebo ve světě.“
Karty k tomuto cíli
- Zdroje informací o aktuálním dění
- Příklady aktuálního dění z regionu, Česka i světa
- Informování spolužáků o události
- Můj názor na zprávu a jeho zdůvodnění
- Fakt a názor ve zprávě
- Různé pohledy na jednu událost
- Záměr autora a otázky ke sdělení
- Lživé a manipulativní informace
- Svobodná a nezávislá média
- Příčiny, průběh a důsledky události
Ukázky úloh z RVP (5)
Na čem to stojí
- Prokáže základní porozumění roli prezidenta, politiků, soudců a policistů na základě reflexe příběhu či modelové situace do konce 5. třídy
- Vyhledá odpovědi na otázky související s činností obecního úřadu v dané lokalitě do konce 5. třídy
- Vyjádří vlastními slovy význam vybraných státních svátků, významných dnů, regionálních výročí a tradic do konce 5. třídy