Vývojář/vývojářka digitálních her
Vývojáři digitálních her programují, zavádějí a dokumentují digitální hry. Zavádějí technické normy v oblasti hraní her, grafiky, zvuku a funkcí.
Popis z evropské databáze povolání ESCO. Skupina povolání: Specialisté v oblasti informačních a komunikačních technologií.
AI tuhle práci mění hodně
- skoro nemění
- málo
- středně
- hodně
Odhad Mezinárodní organizace práce (ILO, 2025) podle toho, jakou část úkolů v tomhle druhu práce zvládne generativní AI. Neznamená to, že povolání zmizí. Většinou se mění, co v něm lidé dělají.
Štítky povolání
Digitální dovednosti
Digitálních je 76 z 82 dovedností, třeba „tvorba 3D textur“.
Zdroj: ESCO v1.2.1. Štítek dáváme od pětiny dovedností.
Specialisté v oblasti informačních a komunikačních technologií
Do téhle skupiny povolání patří i tahle práce. Čísla platí pro celou skupinu v Česku.
Do roku 2035 míst spíš přibude
Tolik lidí v Česku v téhle skupině povolání pracuje.
Místa k obsazení do roku 2035
asi 80 tisíc
Z toho asi 40 tisíc za lidi, kteří odejdou, třeba do důchodu, a asi 40 tisíc na nová místa.
Vzdělání lidí v práci
V roce 2035 tu bude mít nejvíc lidí vysokou nebo vyšší odbornou školu.
- vysoká nebo vyšší odborná škola asi 130 tisíc
- střední odborná škola nebo učiliště asi 25 tisíc
- gymnázium asi 25 tisíc
- základní škola méně než 10 tisíc
Co ze školy se tu hodí
Jen karty, které už máme. Spojení vychází z dovedností, které ESCO u povolání uvádí jako nezbytné. Popisy napsala AI.
- Značky veličin, jednotky a převody
- Čtení hodin a práce s kalendářem
- Čas jako desetinné číslo
- Zmenšení nejistoty měření
- Graf závislosti teploty na čase
- Pozorování a porovnání pohybů
- Odhad uražené vzdálenosti za daný čas
- Odhad a měření času pohybu
- Měření vzdálenosti a času pohybu
- Průměrná rychlost, dráha a čas
- Čtení grafu pohybu
- Ověření a oprava postupu
- Skládání programu z bloků
- Opakování v programu
- Podprogramy pro opakující se části
- Hledání a oprava chyb v programu
- Zkoušení programu a popis, co dělá
- Kolik jich je: počítání předmětů a zápis počtu
- Číselná řada a číselná osa
- Čtení a zápis čísel
- Malá násobilka
- Sčítání a odčítání zpaměti
- Písemné sčítání a odčítání
- Písemné násobení
- Písemné dělení
- Odhad výsledku a zaokrouhlování
- Slovní úlohy: kdy sčítat a kdy násobit
- Příklady se závorkami a přednost operací
- Polovina, třetina, čtvrtina
- Porovnávání zlomků
- Slovní úlohy se zlomky
- Desetinná čísla na účtence a v délkách
- Desetinná čísla na číselné ose
- Zlomky a desetinná čísla
- Porovnávání desetinných čísel
- Zaokrouhlování desetinných čísel
- Převádění jednotek míry
- Sčítání a odčítání desetinných čísel
- Slovní úlohy s desetinnými čísly
- Sčítání a odčítání se zápornými čísly
- Desetinná čísla: zápis, porovnání a zaokrouhlení
- Počítání s desetinnými čísly
- Procenta: část z celku
- Druhá mocnina a odmocnina
- Velká čísla a mocniny deseti
- Dlouhé příklady se zlomky, desetinnými čísly a mocninami
- Měření a odhad délek v centimetrech a metrech
- Obsah útvaru ve čtvercové síti
- Objem tělesa z jednotkových krychlí
- Obsah mnohoúhelníku rozdělením na části
- Obvod a obsah v úlohách ze života
- Povrch a objem krychlového tělesa v úlohách
- Využití pravidelností při řešení úloh