Proč se to učím?

Ředitel/ředitelka instituce vysokoškolského vzdělávání

Ředitelé institucí vysokoškolského vzdělávání řídí každodenní činnost vysokoškolské instituce, jako je např. vysoká škola nebo odborná škola. Ředitelé institucí vysokoškolského vzdělávání přijímají rozhodnutí týkající se přijetí studentů a odpovídají za dodržování standardů pro učební osnovy, což usnadňuje akademický rozvoj studentů. Řídí zaměstnance, rozpočet školy, univerzitní programy a dohlížejí na komunikaci mezi katedrami. Rovněž zajišťují, aby instituce splňovala vnitrostátní zákonné požadavky na vzdělávání.

Popis z evropské databáze povolání ESCO. Skupina povolání: Vedoucí a řídící pracovníci v oblasti výroby, informačních technologií, vzdělávání a v příbuzných oborech.

AI tuhle práci mění málo

  1. skoro nemění
  2. málo
  3. středně
  4. hodně

Odhad Mezinárodní organizace práce (ILO, 2025) podle toho, jakou část úkolů v tomhle druhu práce zvládne generativní AI. Neznamená to, že povolání zmizí. Většinou se mění, co v něm lidé dělají.

Vedoucí a řídící pracovníci v oblasti výroby, informačních technologií, vzdělávání a v příbuzných oborech

Do téhle skupiny povolání patří i tahle práce. Čísla platí pro celou skupinu v Česku.

Do roku 2035 míst spíš ubude

  • 2025asi 95 tisíc
  • 2035asi 90 tisíc

Tolik lidí v Česku v téhle skupině povolání pracuje.

Místa k obsazení do roku 2035

asi 20 tisíc

Lidé, kteří odejdou, třeba do důchodu, uvolní asi 20 tisíc míst. Méně než 10 tisíc z nich ale zanikne.

Vzdělání lidí v práci

V roce 2035 tu bude mít nejvíc lidí vysokou nebo vyšší odbornou školu.

  • vysoká nebo vyšší odborná škola asi 75 tisíc
  • střední odborná škola nebo učiliště asi 10 tisíc
  • gymnázium méně než 10 tisíc
  • základní škola méně než 10 tisíc

Zdroj: Cedefop Skills Forecast 2026, Thessaloniki: Greece

Všechna povolání ve skupině (181)

Co ze školy se tu hodí

Jen karty, které už máme. Spojení vychází z dovedností, které ESCO u povolání uvádí jako nezbytné. Popisy napsala AI.