Jak využití krajiny ovlivňuje život lidí
Oficiální znění v RVP
Oficiální znění v RVP, do konce 5. třídyprohlednout.rvp.cz
- „Diskutuje, jaké důsledky má využití vybraných typů krajiny na život člověka.“ Na cestě
Zjednodušeno z oficiálního znění podle pravidelZkráceníBěžná slova
Čísla
1,6 %
pracujících v Česku má povolání, kde to podle ESCO patří k nezbytným dovednostem. Asi 85 tisíc lidí v 41 povoláních.
Kde ti lidé pracují
Jak jejich práci mění AI
- mění hodně 19 %
- středně 38 %
- málo 26 %
- skoro nemění 17 %
Míst v těchto povoláních do roku 2035 spíš ubude. Náš orientační odhad z prognózy Cedefop pro celé skupiny povolání.
8dalších cílů RVP na tom staví
3vazeb na klíčové kompetence a gramotnosti
Kdo to využívá
- AI ji mění máloProjektant/projektantka zahradních a krajinářských úpravVyužívá častoPři návrhu parku nebo zahrady se zkoumá, jak se místo používá a co má lidem přinést. Důsledky zásahu do krajiny jsou součástí zadání.
- AI ji mění máloZahradní a krajinný architekt/krajinná architektkaVyužívá častoKrajinná architektura zkoumá, co daná krajina nabízí, a výsledný návrh pak mění život lidí, kteří se tam pohybují nebo bydlí.
- AI ji mění středněŘeditel/ředitelka pro rozvoj turistické destinaceVyužívá častoStrategie cestovního ruchu rozhodují, jak se bude využívat krajina regionu, a dotknou se i místních. Zeměpis je jen jedním z podkladů.
- AI ji mění máloPrůvodce/průvodkyně v zábavním nebo přírodním parkuVyužívá častoV parku se vysvětluje, jak lidé přírodu využívají a co to pro ni znamená. Hlavní náplní ale zůstává pomoc návštěvníkům.
Popisy napsala AI podle databáze ESCO. Jak moc povolání dovednost využívá, odhadl AI model Jev. Všech 41 povolání
Nástroje
- AI chatbotPomůže tiDá příklady, co se stane s lidmi i přírodou, když se louka změní na pole.
- Internet a další zdrojePomůže tiČlánky a encyklopedie popisují, jak lidé různé krajiny využívají.
- AplikaceNepomůžeŽádná jednoúčelová aplikace ti důsledky využití krajiny nevysvětlí.
- Klasický nástrojNepomůžeDiskutuješ s ostatními ty, žádný klasický nástroj k tomu nic nepřidá.
Jak se to učit s AI
Louka proti parkovišti
Poproste s rodičem chatbota, ať vypíše, co se změní, když se z louky stane parkoviště. Rozdělte to na dobré a špatné a řekněte, s čím nesouhlasíte.
Spor o park nanečisto
Zahrajte si s rodičem, že chatbot chce v obci postavit velký obchod a vy ho přesvědčujete, aby zůstal park. Hledejte důvody, které by obstály.
Okolí dřív a dnes
Zeptej se babičky nebo dědy, jak vaše okolí vypadalo dřív. S rodičem pak popište chatbotovi, co se změnilo, a nechte si dát otázky, co to znamenalo pro lidi.
Co na tom stavíš dál
- Koloběh uhlíku ve schématu do konce 9. třídy
- Pohyb litosférických desek a jeho důsledky do konce 9. třídy
- Hlavní biomy a půdní typy do konce 9. třídy
Proč se to učíš
Když se z louky stane pole, parkoviště nebo sídliště, změní se život lidí i zvířat kolem. Někdo získá práci nebo byt, jinde zmizí hřiště a voda po dešti rychleji odteče. O využití krajiny rozhodují obce a lidé v nich, třeba když se hlasuje o novém obchodním centru, a k tomu je potřeba umět o věci diskutovat a vážit dobré i špatné. Chatbot ti dá příklady, ale co je lepší pro vaši obec, posoudíte vy, kdo tam žijete. Promýšlí to každý, kdo navrhuje parky a zahrady nebo plánuje rozvoj turistických míst.