Zákonitosti, které vidíš v krajině
Oficiální znění v RVP
Oficiální znění v RVP, do konce 5. třídyprohlednout.rvp.cz
- „Odvozuje a dokládá jednoduché zákonitosti a principy, které v libovolné krajině pozoruje.“ Splněno
Zjednodušeno z oficiálního znění podle pravidelZkráceníBěžná slova
Čísla
1,6 %
pracujících v Česku má povolání, kde to podle ESCO patří k nezbytným dovednostem. Asi 85 tisíc lidí v 41 povoláních.
Kde ti lidé pracují
Jak jejich práci mění AI
- mění hodně 19 %
- středně 38 %
- málo 26 %
- skoro nemění 17 %
Míst v těchto povoláních do roku 2035 spíš ubude. Náš orientační odhad z prognózy Cedefop pro celé skupiny povolání.
8dalších cílů RVP na tom staví
3vazeb na klíčové kompetence a gramotnosti
Kdo to využívá
- AI ji mění máloZahradní a krajinný architekt/krajinná architektkaVyužívá častoV krajině se všímá toho, co se opakuje, třeba kudy stéká voda a kde roste jaká zeleň. Z toho se pak odvozují návrhy prostoru.
- AI ji mění máloProjektant/projektantka zahradních a krajinářských úpravVyužívá častoÚpravy zahrad a parků vycházejí z pozorování, jak se v krajině chovají voda, slunce a lidé. Z toho se odvozuje, co na místě bude fungovat.
- AI ji mění máloPrůvodce/průvodkyně v zábavním nebo přírodním parkuVyužívá občasV přírodním parku se vysvětlují souvislosti, třeba proč tu roste právě takový les. Odvozování zákonitostí je ale spíš zázemí práce.
- AI ji skoro neměníUčitel/učitelka zeměpisu na střední školeVyužívá občasPři výuce zeměpisu se žákům ukazuje, jak z pozorování krajiny vyvodit jednoduché zákonitosti. Je to jedna z mnoha částí učitelské práce.
Popisy napsala AI podle databáze ESCO. Jak moc povolání dovednost využívá, odhadl AI model Jev. Všech 41 povolání
Nástroje
- AI chatbotPomůže tiPomůže ti vymyslet, proč jsou třeba pole v rovině a lesy na svazích.
- Internet a další zdrojePomůže tiČlánky o krajině nabídnou vysvětlení, která můžeš porovnat s tím, co vidíš.
- AplikaceNepomůžePozorovat krajinu a dělat z ní závěry musíš ty, aplikace ti to nenahradí.
- Klasický nástrojNepomůžeZákonitosti objevuješ pozorováním ty, nástroj ti je neřekne.
Jak se to učit s AI
Pravidlo k ověření venku
Poproste s rodičem chatbota o jedno jednoduché pravidlo krajiny, třeba že lesy bývají na svazích. Na příští procházce hledejte, jestli u vás platí.
Zápisky z procházky
Zapište si s rodičem na procházce, kde jste viděli pole, les a vodu. Doma to popište chatbotovi a nechte ho ptát se, proč to podle vás tak je.
Hledání výjimek z pravidla
Vymysli s rodičem vlastní pravidlo o krajině kolem vás a napište ho chatbotovi. Ať hledá výjimky a vy pak venku zjistěte, jestli opravdu existují.
Co na tom stavíš dál
- Koloběh uhlíku ve schématu do konce 9. třídy
- Pohyb litosférických desek a jeho důsledky do konce 9. třídy
- Hlavní biomy a půdní typy do konce 9. třídy
Proč se to učíš
Pole bývají v rovině, lesy na prudkých svazích a vesnice často u potoka. Takových pravidelností si v krajině všimneš, až když se díváš pozorně, a pak můžeš přemýšlet, proč to tak je. Tak se postupuje i ve vědě: nejdřív pozorovat, potom pravidlo ověřit na dalším místě. Chatbot ti vysvětlení nabídne, ale uvidět pravidlo v krajině, kterou máš před sebou, musíš ty. Ve vyšších ročnících na to navážeš, až se budeš učit, jak vznikají tvary zemského povrchu a jak ovlivňují život lidí.