Rozvíjí své znalosti o tvarosloví a funkčně je využívá.

Cíl z RVP, který mají děti splnit do konce 9. třídy. Oficiální znění na prohlednout.rvp.cz JJK-CJL-001-ZV9-003

Jak to popisuje RVP

Tenhle cíl jsme zatím nerozebrali na karty. Tady je aspoň jeho oficiální popis po úrovních.

Minimální doporučená úroveň

Užívá vhodné slovní tvary vzhledem ke komunikační situaci.

Splněno

Utvoří tvary slov podle zadaných tvaroslovných kategorií. Správně užívá slova přejatá a jejich tvary. Správně užívá všechna neohebná slova včetně částic. Pro danou komunikační situaci navrhne vhodný způsob vyjádření (formální × neformální situace vyžadující spisovný/hovorový × nespisovný projev). Vyhledá v textu tvary slov užité nevhodně a nahradí je vhodnými (např. v komunikační situaci zahrnující písemný styk s úřady nahradí nespisovné tvary slov spisovnými, obdobně v neformálním rozhovoru vyhledá spisovné tvary slov v jinak nespisovném projevu). Při vlastní komunikaci vhodně užívá slovní tvary v souladu se svým komunikačním záměrem.

Na začátku

rozlišuje v mluveném i psaném projevu spisovné a nespisovné tvary slov zaznamená stavbu slova, označí předponu, kořen, příponu a koncovku rozpozná podstatná jména, slovesa, spojky a předložky určí pád, číslo, vzor a rod podstatných jmen

Na cestě

spisovné tvary slov tvoří v souladu s jazykovou normou určí mluvnické kategorie slovesa – osobu, číslo, způsob, čas rozlišuje jednoduché a složené tvary slovesa určuje slovesný rod a vid určuje slovní druhy v souvislém textu tvoří tvary méně obtížných zájmen a číslovek určí druh a vzor přídavných jmen; rozpoznává a charakterizuje neohebné slovní druhy (s výjimkou částic);

Ukázky úloh z RVP (3)

Spisovné a nespisovné tvary slov (Splněno) · materiál
Spisovné a nespisovné tvary slov, stavba slova, jmenné kategorie (Na začátku) · materiál
Spisovné a nespisovné tvary slov - mluvnické kategorie sloves, neohebné slovní druhy (Na cestě) · materiál