Rozpozná manipulaci v komunikaci a dokáže reagovat přiměřeně svému věku.
Cíl z RVP, který mají děti splnit do konce 5. třídy. Oficiální znění na prohlednout.rvp.cz JJK-CJL-001-ZV5-006
Body z RVP a karty
RVP popisuje cíl po úrovních. Každý bod jsme převedli na kartu podle pravidel zjednodušení, nebo píšeme, proč kartu nemá.
8 bodů v RVP
- převedeno na 5 karet 88 %
- bez karty, s důvodem 13 %
Na začátku
„Uvědomuje si a formuluje souvislosti mezi čteným textem nebo audiovizuálním sdělením a vlastními životními i čtenářskými zkušenostmi.“
Popisuje postoj nebo způsob učení, ne věc, kterou se dá udělat.
Na cestě
„Zhodnotí informace, které se dozvěděl, a dává je do souvislosti s těmi, které již zná.“
„Ptá se na konkrétní informace a jejich zdroje.“
„Rozpozná situace, kde se může s manipulací setkat: běžná komunikace, mediální komunikace, marketing, reklama.“
Splněno
„Kriticky posoudí informace nebo myšlenky obsažené v textu nebo v jiném sdělení.“
„Ptá se na důvěryhodnost zdroje, odkud konkrétní informace pochází.“
„Uvede příklad situace, kdy se setkal s manipulací.“
„Vytvoří plakát, mediální reklamu, která má zákazníky přivést k nákupu jeho produktu.“