Vysvětlí proměny fungování hospodářství od pravěku po současnost.
Cíl z RVP, který mají děti splnit do konce 9. třídy. Oficiální znění na prohlednout.rvp.cz CAS-DEJ-001-ZV9-008
Body z RVP a karty
RVP popisuje cíl po úrovních. Každý bod jsme převedli na kartu podle pravidel zjednodušení, nebo píšeme, proč kartu nemá.
13 bodů v RVP
- převedeno na 7 karet 85 %
- bez karty, s důvodem 15 %
Na začátku
„Doloží příkladem, jak způsob hospodaření a obchodu proměňoval krajinu v jeho okolí.“
„Na časové ose ukáže dějinné epochy od pravěku a přiřadí k nim hlavní způsoby hospodaření.“
„Vysvětlí pojmy směna, trh, banka, platidla, inflace.“
Na cestě
„Popíše různé druhy hospodářství a směny (např. pravěké, antické, feudální, tržní, centrálně státem řízené).“
„Vysvětlí pojmy cech, kapitalismus, státní socialismus, sociální stát, (neo)liberální ekonomika.“
„Na konkrétních příkladech vysvětlí zvyšování nároků na obchod, a tím i na rozvoj platidel (např. mince z drahých kovů, papírové bankovky kryté zlatem, elektronické peníze).“
„Vysvětlí příčiny a důsledky rozvoje a krizí hospodářství v konkrétní dějinné epoše (např. dopad válek, neúrody či nadvýroby, stávky, hospodářská krize 30. let 20. století, rozvoj evropské integrace po 2. světové válce, nahrazení řemesel a profesí prací strojů a umělé inteligence).“
„Hodnotí etické souvislosti hospodaření a obchodu - např. bohatství a chudoba, těžba přírodních zdrojů, vylučování některých skupin obyvatel z ekonomických systémů v minulosti (např. Židé, Romové).“
Splněno
„Používá vhodné ekonomické pojmy při popisu základních rysů proměny fungování hospodářství a obchodu v minulosti.“
Shrnuje celý cíl. Konkrétní věci jsou v ostatních bodech.
„Vysvětlí příčiny a důsledky významných hospodářských změn v různých dějinných epochách.“
„Spojí změny v ekonomice se změnami politickými a sociálními.“
„Vysvětlí, jaké etické a ekologické souvislosti měly v minulosti hospodaření a obchod.“
„Uvede příklady toho, jak společnosti reagovaly na nové výzvy a jak se v minulosti měnily instituce a způsoby života spojené s výrobou a hospodařením.“
Shrnuje celý cíl. Konkrétní věci jsou v ostatních bodech.
Karty k tomuto cíli
Ukázky úloh z RVP (5)
Na čem to stojí
- Používá peníze v běžných modelových situacích do konce 5. třídy