Video designér/designérka
Video designéři vypracovávají koncepce designu zobrazovaných snímků pro představení a dohlížejí na jejich vyhotovení. Jejich práce je založena na výzkumu a umělecké vizi. Jejich návrhy jsou ovlivňovány jinými návrhy a musí být v souladu s těmito návrhy a s celkovou uměleckou vizí. Úzce proto spolupracují s uměleckými vedoucími, provozovateli a uměleckým týmem. Video designéři připravují mediální fragmenty, které se budou používat při představení, což může zahrnovat nahrávání, skládání, manipulace a úpravy. Během zkoušek a představení radí technickým pracovníkům, aby bylo dosaženo optimálního načasování a manipulace. Video designéři vypracovávají plány, seznamy a další dokumenty a provádějí mapování na podporu technických pracovníků a členů štábu. Video designéři někdy pracují také jako nezávislí umělci, přičemž vytvářejí umělecká videa mimo kontext představení.
Popis z evropské databáze povolání ESCO. Skupina povolání: Specialisté v oblasti vědy a techniky.
AI tuhle práci mění středně
- skoro nemění
- málo
- středně
- hodně
Odhad Mezinárodní organizace práce (ILO, 2025) podle toho, jakou část úkolů v tomhle druhu práce zvládne generativní AI. Neznamená to, že povolání zmizí. Většinou se mění, co v něm lidé dělají.
Specialisté v oblasti vědy a techniky
Do téhle skupiny povolání patří i tahle práce. Čísla platí pro celou skupinu v Česku.
Do roku 2035 míst spíš přibude
Tolik lidí v Česku v téhle skupině povolání pracuje.
Místa k obsazení do roku 2035
asi 150 tisíc
Z toho asi 70 tisíc za lidi, kteří odejdou, třeba do důchodu, a asi 80 tisíc na nová místa.
Vzdělání lidí v práci
V roce 2035 tu bude mít nejvíc lidí vysokou nebo vyšší odbornou školu.
- vysoká nebo vyšší odborná škola asi 270 tisíc
- střední odborná škola nebo učiliště asi 20 tisíc
- gymnázium méně než 10 tisíc
- základní škola méně než 10 tisíc
Co ze školy se tu hodí
Jen karty, které už máme. Spojení vychází z dovedností, které ESCO u povolání uvádí jako nezbytné. Popisy napsala AI.
- Čtení návodu a schématu ke stavebnici
- Reakce na tvorbu slovem, pohybem a zvukem
- Pocity z vlastní a společné práce
- Přijetí zpětné vazby
- Můj podíl na společné tvorbě
- Hudba, tanec a divadlo: poznat, o co jde
- Reakce na dílo slovem a gestem
- Postprodukce vlastní tvorby
- Námět krátkého filmu
- Scénář, nákresy a časový plán natáčení