Poradce/poradkyně v oblasti regulace potravin
Poradci v oblasti regulace potravin jsou mimosoudní nebo soudní techničtí odborníci. Zajišťují, aby postupy potravinářského průmyslu byly v souladu s regulačními normami. Provádějí audity, provádějí diagnostiku a monitorují činnosti inspekce. Tito odborníci mají odborné znalosti v oblasti zpracování potravin, analýzy potravin, kvality, bezpečnosti, certifikace a sledovatelnosti. Aktualizují, přezkoumávají a schvalují vzory značení, vypracovávají panely faktů o výživě a zajišťují, aby výrobky a značky splňovaly příslušné normy a předpisy.
Popis z evropské databáze povolání ESCO. Skupina povolání: Odborní pracovníci v oblasti zdravotnictví.
AI tuhle práci skoro nemění
- skoro nemění
- málo
- středně
- hodně
Odhad Mezinárodní organizace práce (ILO, 2025) podle toho, jakou část úkolů v tomhle druhu práce zvládne generativní AI. Neznamená to, že povolání zmizí. Většinou se mění, co v něm lidé dělají.
Odborní pracovníci v oblasti zdravotnictví
Do téhle skupiny povolání patří i tahle práce. Čísla platí pro celou skupinu v Česku.
Do roku 2035 míst spíš ubude
Tolik lidí v Česku v téhle skupině povolání pracuje.
Místa k obsazení do roku 2035
méně než 10 tisíc
Lidé, kteří odejdou, třeba do důchodu, uvolní asi 20 tisíc míst. Asi 15 tisíc z nich ale zanikne.
Vzdělání lidí v práci
V roce 2035 tu bude mít nejvíc lidí střední odbornou školu nebo učiliště.
- vysoká nebo vyšší odborná škola asi 25 tisíc
- střední odborná škola nebo učiliště asi 35 tisíc
- gymnázium méně než 10 tisíc
- základní škola méně než 10 tisíc
Co ze školy se tu hodí
Jen karty, které už máme. Spojení vychází z dovedností, které ESCO u povolání uvádí jako nezbytné. Popisy napsala AI.
- Přirozené a přidané látky v potravinách
- Aditiva a kódy E
- Graf závislosti teploty na čase
- Čtení z grafu a popis průběhu
- Způsoby pozměňování DNA: šlechtění, mutace a genové úpravy
- Diskuse o pozměňování DNA z hlediska biologie a etiky
- Stavba podle technické dokumentace
- Volba způsobu znázornění
- Nákres situace a jeho oprava
- Co mi znázornění o problému řeklo
- Nákres situace jako model
- Konstrukce útvarů podle vlastností
- Řešení úloh pomocí vlastností útvarů
- Vpravo, vlevo, nahoře a dole v prostoru