Hodnocení svého jednání i jednání ostatních při utkání
Oficiální znění v RVP
Oficiální znění v RVP, do konce 5. třídyprohlednout.rvp.cz
- „Zhodnotí své jednání i jednání dalších účastníků při utkání, soutěži, společné činnosti.“ Splněno
Zjednodušeno z oficiálního znění podle pravidelZkráceníBěžná slova
Čísla
0,1 %
pracujících v Česku má povolání, kde to podle ESCO patří k nezbytným dovednostem. Méně než 10 tisíc lidí v 9 povoláních.
Kde ti lidé pracují
Jak jejich práci mění AI
- mění hodně 0 %
- středně 0 %
- málo 78 %
- skoro nemění 22 %
Míst v těchto povoláních do roku 2035 spíš ubude. Náš orientační odhad z prognózy Cedefop pro celé skupiny povolání.
1dalších cílů RVP na tom staví
2vazeb na klíčové kompetence a gramotnosti
Kdo to využívá
- AI ji mění máloFotbalový trenér/fotbalová trenérkaVyužívá častoPo zápase se rozebírá, jak hráči hráli, i jak se chovali. Hodnotí se výkon týmu i jednotlivců.
- AI ji mění máloSportovní trenér/trenérkaVyužívá častoPři sledování soutěže nebo tréninku se posuzuje výkon i chování účastníků. Zpětná vazba se pak dává jednotlivcům i skupině.
Popisy napsala AI podle databáze ESCO. Jak moc povolání dovednost využívá, odhadl AI model Jev. Všech 9 povolání
Nástroje
- AI chatbotNepomůžeUtkání zažili jen vy se spolužáky, chatbot ho neviděl.
- Internet a další zdrojeNepomůžeNa webu o vaší hře nic není, hodnotíš ji ze svého zážitku.
- AplikaceNepomůžeAplikace nevidí, kdo se choval fér, to posoudíš ty se třídou.
- Klasický nástrojNepomůžePíšťalka ani stopky nehodnotí chování, hodnotíš ho ty.
Jak se to učit s AI
Otázky po zápase
Sepište s rodičem pár otázek, podle kterých se dá zhodnotit hra, a nechte chatbota je doplnit. Po dalším zápase si na ně spolu odpovězte.
Vymyšlený zápas k posouzení
Poproste chatbota, ať popíše vymyšlený zápas, ve kterém se hráči chovají různě. Řekni, kdo hrál fér a kdo ne, a s učitelem nebo rodičem si to zdůvodněte.
Kartička na hodnocení hry
Vytvořte s rodičem a chatbotem jednoduchou kartičku, kam po hře zapíšeš, co se povedlo a co ne. Vyplňujte ji společně a sledujte, jestli se něco mění.
Proč se to učíš
Po utkání se nejčastěji řeší skóre. Umět říct, kdo hrál fér, kde nastal problém a co uděláš příště jinak, pomáhá týmu i třídě, aby se stejné spory neopakovaly. Hodnotit přitom musíš i sebe, a to bývá těžší než hodnotit ostatní. Kdo trénuje fotbal nebo jiný sport, dělá takový rozbor po každém zápase. Chatbot ani jiný nástroj váš zápas neviděl, takže hodnocení zůstává na vás.