Proč se to učím?

Schéma cesty znečištění ovzduší a opatření

Oficiální znění v RVP

Oficiální znění v RVP, do konce 9. třídyprohlednout.rvp.cz

  • „Nakreslí schéma ukazující vliv lidských aktivit na složení ovzduší a navrhne opatření pro snížení znečištění.“ Na cestě
  • „Navrhne možnosti omezení lidské činnosti způsobující produkci polutantů a popíše procesy, kterými se znečišťující látky dostávají do ovzduší.“ Splněno

Zjednodušeno z oficiálního znění podle pravidelZkráceníSloučení

Proč se to učíš

Na schématu je vidět celý řetěz od lidské činnosti přes cestu látky do vzduchu až k místu, kde se dá přerušit. Právě hledání takových míst se tu učíš. Podobně přemýšlí zhruba 2 % lidí, kteří v Česku pracují, třeba v ochraně životního prostředí nebo ve vedení chemické výroby. Chatbot ti opatření navrhne rychle, jenže jestli dávají smysl, posoudíš jen tehdy, když chápeš, kam která šipka vede. Kreslit příčiny a následky se hodí i u úplně jiných problémů, třeba když ve škole plánujete projekt.

Čísla

2,0 %

pracujících v Česku má povolání, kde to podle ESCO patří k nezbytným dovednostem. Asi 110 tisíc lidí v 78 povoláních.

Kde ti lidé pracují

  • Specialisté26 %
  • Řídící pracovníci16 %
  • Obsluha strojů a montéři16 %
  • Technici a odborní pracovníci14 %
  • Ostatní30 %

Jak jejich práci mění AI

  • mění hodně 8 %
  • středně 3 %
  • málo 32 %
  • skoro nemění 58 %

Míst v těchto povoláních do roku 2035 spíš přibude. Náš orientační odhad z prognózy Cedefop pro celé skupiny povolání.

0dalších cílů RVP na tom staví

2vazeb na klíčové kompetence a gramotnosti

Kdo to využívá

Popisy napsala AI podle databáze ESCO. Jak moc povolání dovednost využívá, odhadl AI model Jev. Všech 78 povolání

Nástroje

  • AI chatbotPomůže tiVysvětlí cestu látky od komína do vzduchu a navrhne, co jde omezit, kreslíš ty.
  • Internet a další zdrojePomůže tiHotová schémata a články o opatřeních ti ukážou, jak může vypadat dobrý výkres.
  • AplikacePomůže tiKreslicí aplikace umožní schéma upravovat a přesouvat šipky.
  • Klasický nástrojPomůže tiPapír a tužka stačí na schéma, v němž spojíš příčiny, látky a opatření.

Jak se to učit s AI

  • Cesta jedné látky

    Vyber si jednu látku, třeba oxid siřičitý, a popiš chatbotovi její cestu ze zdroje až do vzduchu. Ať ti klade doplňující otázky tam, kde tvůj popis přeskakuje krok.

  • Kontrola šipek ve schématu

    Nakresli schéma na papír, popiš ho chatbotovi slovy a požádej ho, ať najde šipku, která chybí nebo vede špatně. Schéma uprav podle toho, co uznáš za správné.

  • Opatření před radou obce

    Navrhni jedno opatření proti znečištění a ať chatbot hraje radu obce, která se ptá na cenu a na to, komu opatření vadí. Obhaj ho vlastními argumenty.

Připomínka ke kartě

Schéma cesty znečištění ovzduší a opatření

Druh připomínky
Kdo píše (nepovinné)

Uložíme jen to, co vyplníš, a kartu, ke které to patří.

Ke stejnému cíli patří