Uvede příklady hudebních, divadelních nebo tanečních projevů, kulturní tradice, kulturní instituce vztahující se k těmto druhům umění ve svém nejbližším okolí, lokalitě či regionu.
Cíl z RVP, který mají děti splnit do konce 5. třídy. Oficiální znění na prohlednout.rvp.cz UAK-HTD-003-ZV5-007
Body z RVP a karty
RVP popisuje cíl po úrovních. Každý bod jsme převedli na kartu podle pravidel zjednodušení, nebo píšeme, proč kartu nemá.
10 bodů v RVP
- převedeno na 8 karet 100 %
- bez karty, s důvodem 0 %
Na začátku
„K tradičním svátkům přiřadí některé zvyky z vlastní rodiny a místa, ve kterém žije.“
„Spolupodílí se na udržování regionálních tradic.“
Na cestě
„Zapojuje se do rozhovoru o kulturní akci, která ve škole proběhla, o kulturní instituci, kterou společně se třídou navštívili.“
„Nachází v kulturních zvyklostech a tradicích spolužáků společné znaky i rozdíly (např. různé svátky a způsob jejich slavení).“
Splněno
„Ze zdrojů vyhledá uměleckou tvorbu (tradici), která je spjatá s lokalitou, ve které žije.“
„Uvede příklady kulturních institucí v blízkém okolí, regionu a uvede příklady aktivit, zážitků, s nimiž se v těchto institucích může setkat.“
„Spolupracuje například na projektu, který se zaměřuje na porovnání uměleckých projevů rozdílných kultur.“
„Popíše některé podoby uměleckých a kulturních projevů spjatých s jinou kulturou.“
„V diskusi pojmenovává přínos různých kulturních projevů v lokalitě, ve které žije.“
Minimální doporučená úroveň
„Uvede příklad hudebních, divadelních nebo tanečních projevů a nejvýznamnějších kulturních tradic ve svém okolí.“