Rozhovor o navštívené kulturní akci
Oficiální znění v RVP
Oficiální znění v RVP, do konce 5. třídyprohlednout.rvp.cz
- „Zapojuje se do rozhovoru o kulturní akci, která ve škole proběhla, o kulturní instituci, kterou společně se třídou navštívili.“ Na cestě
- „V diskusi pojmenovává přínos různých kulturních projevů v lokalitě, ve které žije.“ Splněno
Zjednodušeno z oficiálního znění podle pravidelZkráceníBěžná slovaSloučení
Čísla
0,1 %
pracujících v Česku má povolání, kde to podle ESCO patří k nezbytným dovednostem. Méně než 10 tisíc lidí v 12 povoláních.
Kde ti lidé pracují
Jak jejich práci mění AI
- mění hodně 0 %
- středně 48 %
- málo 38 %
- skoro nemění 14 %
Míst v těchto povoláních do roku 2035 spíš přibude. Náš orientační odhad z prognózy Cedefop pro celé skupiny povolání.
1dalších cílů RVP na tom staví
3vazeb na klíčové kompetence a gramotnosti
Kdo to využívá
- AI ji mění máloVedoucí kulturního centraVyužívá občasO proběhlých akcích se tu mluví, aby se zjistilo, co lidi zaujalo a co přinesly komunitě. Rozhovor s návštěvníky i kolegy patří k vedení centra.
- AI ji mění máloKulturní referent/referentkaVyužívá občasŘíkat veřejnosti a médiím, v čem je kulturní program pro komunitu přínosný, je přímo součást práce. K tomu je potřeba umět o akcích mluvit.
- AI ji mění středněKurátor/kurátorka výstavyVyužívá občasO výstavě se mluví s kolegy z muzea i s návštěvníky. Vysvětlit, proč stojí za vidění a co lidem přinese, k práci patří.
- AI ji mění máloUmělecký/umělecká vedoucíVyužívá občasVedení kulturního projektu znamená probírat s týmem i vedením, co akce přinesla komunitě. Rozhovor se ale točí víc kolem plánů než hotových akcí.
Popisy napsala AI podle databáze ESCO. Jak moc povolání dovednost využívá, odhadl AI model Jev. Všech 12 povolání
Nástroje
- AI chatbotNepomůžeCo jste ve třídě viděli a co tě zaujalo, ví jen ty a spolužáci.
- Internet a další zdrojeNepomůžeWeb divadla ti program ukáže, ale rozhovor s třídou za tebe nevede.
- AplikaceNepomůžeŽádná aplikace za tebe nevyjádří, co tě na akci zaujalo.
- Klasický nástrojNepomůžeŽádný nástroj nenahradí rozhovor s lidmi, kteří tam byli s tebou.
Jak se to učit s AI
Slova pro popis zážitku
Poproste chatbota o slova, kterými se dá popsat hudba nebo divadlo, třeba napínavý nebo smutný. Vyberte z nich ta, která sedí na poslední školní představení.
Rozhovor po představení
Požádejte chatbota, ať hraje spolužáka a vyptává se, co vás na představení zaujalo. Odpovídejte celými větami a ke každému názoru přidejte důvod.
Přínos místní slavnosti
Řekněte chatbotovi, jakou akci ve vaší obci znáte, a nechte ho ptát se, komu a k čemu je dobrá. Odpovědi vymýšlíte vy, chatbot se jen ptá.
Proč se to učíš
Po divadle nebo koncertu se ve třídě mluví o tom, co kdo viděl, a ty se učíš říct svůj názor a poslechnout si jiný. Každý si z představení odnese něco jiného, takže se z rozhovoru dozvíš, co zaujalo ostatní a co ti uteklo. Přemýšlíš taky, k čemu jsou koncerty nebo slavnosti obci, ve které žiješ: třeba se díky nim potkávají sousedé. Nástroje tu nepomůžou, rozhovor vedeš se spolužáky, kteří tam byli s tebou. Mluvit o společném zážitku se hodí všude, kde lidé něco dělají spolu, a v práci hlavně těm, kdo kulturní program chystají a potřebují vědět, co diváky bavilo.