Rozliší hudební, taneční a divadelní dílo a orientuje se v prostředcích jejich vyjádření.
Cíl z RVP, který mají děti splnit do konce 5. třídy. Oficiální znění na prohlednout.rvp.cz UAK-HTD-002-ZV5-006
Body z RVP a karty
RVP popisuje cíl po úrovních. Každý bod jsme převedli na kartu podle pravidel zjednodušení, nebo píšeme, proč kartu nemá.
7 bodů v RVP
- převedeno na 5 karet 100 %
- bez karty, s důvodem 0 %
Na začátku
„Zná názvy základních druhů umění (hudba, divadlo, tanec, výtvarné umění) a pozná, ke kterému umění zhlédnuté nebo poslechnuté dílo patří.“
Na cestě
„Rozlišuje jednotlivé druhy umění, jednoduše pojmenuje typická díla (kniha, obraz, píseň, skladba, divadelní představení, film…) a místa, kde se s nimi může setkat (galerie, muzea, divadla, kina, koncertní sály, knihovny).“
„Na základě zkušeností z vlastní tvůrčí činnosti a ze setkání s uměleckým dílem pojmenuje výrazové prostředky hudby, tance a divadla (mluvené slovo, pohyb, tanec, zpěv, hra na hudební nástroj...).“
Splněno
„Popíše autentické prostředí pro prezentaci daného uměleckého díla nebo projevu kultury (činoherní, taneční představení – divadlo, hudba – koncertní sál).“
„Rozumí základním pojmům jednotlivých umění při komunikaci o uměleckém díle (např. dirigent, orchestr, herec, tanečník, jeviště).“
„Ve zhlédnutém nebo poslechnutém díle pojmenuje zřetelné výrazové prostředky, a tím získává základní orientaci v performativních druzích umění (hudba, divadlo, tanec).“
Minimální doporučená úroveň
„Rozliší hudební, taneční a divadelní dílo na základě jejich charakteristických znaků.“
Karty k tomuto cíli
Ukázky úloh z RVP (7)
- Beethovenova 6. symfonie - aktivní poslech (Splněno) · materiál
- Taneční představení MOMO a ukradený čas (Splněno) · materiál
- A kam patří opera? (Splněno) · materiál
- Metody práce s divadelním zážitkem (Splněno) · materiál
- Taneční divadlo Kozí Kraviny i pro neslyšící (Na cestě) · materiál
- Múzy volají o pomoc (Na cestě) · materiál
- Děsně umělecká rodina (Na začátku) · materiál