Tvoří podle zadání, své fantazie, hudebního či rytmického doprovodu varianty jednoduchých pohybových dovedností.
Cíl z RVP, který mají děti splnit do konce 5. třídy. Oficiální znění na prohlednout.rvp.cz CZB-TEV-001-ZV5-002
Body z RVP a karty
RVP popisuje cíl po úrovních. Každý bod jsme převedli na kartu podle pravidel zjednodušení, nebo píšeme, proč kartu nemá.
7 bodů v RVP
- převedeno na 3 karet 86 %
- bez karty, s důvodem 14 %
Na začátku
„Na základě ukázek má představu o variantách pohybových dovedností.“
„Naplánuje vlastní variantu pohybové dovednosti.“
Na cestě
„Vymýšlí vlastní varianty pohybových dovedností podle sebe nebo zadání.“
„Nacvičuje vlastní varianty pohybových dovedností na hudební či rytmický doprovod.“
Splněno
„Tvoří varianty jednoduchých pohybových dovedností na různé motivy podle zadání.“
„Předvede vlastní varianty pohybových dovedností na hudební či rytmický doprovod samostatně i ve skupině.“
Minimální doporučená úroveň
„Rozumí zadání a vyjádří dle své fantazie, hudebního či rytmického doprovodu varianty jednoduchých pohybových dovedností.“
Shrnuje celý cíl. Konkrétní věci jsou v ostatních bodech.