Proč se to učím?

Tvoří varianty pohybových dovedností podle zadání, své fantazie, hudebního a rytmického doprovodu, podle účelu pohybových činností, společně zvolené taktiky hry, soutěže.

Cíl z RVP, který mají děti splnit do konce 9. třídy. Oficiální znění na prohlednout.rvp.cz CZB-TEV-001-ZV9-002

Jak to popisuje RVP

Tenhle cíl jsme zatím nerozebrali na karty. Tady je aspoň jeho oficiální popis po úrovních.

Minimální doporučená úroveň

Tvoří podle zadání a své fantazie, hudebního či rytmického doprovodu varianty jednoduchých pohybových dovedností.

Splněno

Vytváří vlastní varianty pohybových dovedností i s hudebním a rytmickým doprovodem a předvede je. Při týmových hrách a soutěžích využívá různé taktické varianty pohybových dovedností a spolupráce.

Na začátku

Zkouší a nacvičuje vlastní varianty pohybových dovedností. Seznamuje se variantami her a soutěží.

Na cestě

Nacvičuje další (nové) varianty pohybových dovedností i s hudebním a rytmickým doprovodem. Nacvičuje taktické varianty her a soutěží.

Ukázky úloh z RVP (5)
  • Parkour (Splněno) · materiál
  • Varianty pohybových dovedností při hře (Splněno)
  • Varianty pohybových dovedností - seznámení (Na začátku)
  • Varianty pohybových dovedností - nácvik (Na cestě)
  • Gymnastická sestava (Na cestě) · materiál