Zdůvodní význam bezpečného chování při styku s hořlavými látkami a zábavní pyrotechnikou, aplikuje pravidla protipožární ochrany v modelových situacích.

Cíl z RVP, který mají děti splnit do konce 5. třídy. Oficiální znění na prohlednout.rvp.cz CJS-CJS-005-ZV5-027

Jak to popisuje RVP

Tenhle cíl jsme zatím nerozebrali na karty. Tady je aspoň jeho oficiální popis po úrovních.

Minimální doporučená úroveň

Popíše v modelové situaci bezpečné chování při styku s hořlavými látkami, pyrotechnikou a uvede příklady pravidel protipožární ochrany v modelových situacích.

Splněno

Převede v modelové situaci, jak se zachovat v případě vzniku požáru. Uvede příklady, jak může vzniknout oheň doma i v přírodě. Předvede v modelové situaci, jak se chovat, aby nezpůsobil požár. Rozpozná piktogramy pro označování hořlavých a výbušných látek. Odmítne v modelové situaci použití zábavní pyrotechniky a manipulaci s otevřeným ohněm.

Na cestě

Vyhledává a popisuje piktogramy pro označování hořlavých a výbušných látek na obalech výrobků. Rozliší signál požárního poplachu. Zdůvodní, proč manipulovat s otevřeným ohněm a zábavní pyrotechnikou mohou pouze dospělí.

Na začátku

Popíše, kdy oheň lidem pomáhá a kdy může škodit. Uvede příklady, jak může oheň vzniknout (doma, v přírodě). Zvládá pod vedením učitele chování v modelové situaci požárního poplachu.

Ukázky úloh z RVP (5)

Oheň je dobrý sluha, ale zlý pán (Splněno) · materiál
Nebezpečí požáru (Splněno)
Výbušné a hořlavé látky (Na cestě) · materiál
Pozor na zábavní pyrotechniku (Na cestě) · materiál
Oheň pomáhá i škodí (Na začátku) · materiál